题目内容
在植物绿色叶片中含有较多的叶绿素。人们已经知道，叶绿素的形成需要较高的温度，需要必需矿质元素。是否一定需要光照呢？某校生物学习小组的同学准备对这一问题进行探究。请你选择实验室里提供的材料，帮助他们设计出最佳的实验方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。
（1）实验目的：探究光的有无对叶绿素的形成的影响。
（2）材料用品：生物实验室里的常用器材和药品，数量充足的表面消过毒的发芽率为90%以上的某植物种子等。
（3）实验步骤：
①取两个大培养皿，铺上适量的卫生纸（或滤纸），倒入适量的清水，将等量的某植物种子分别放入两个培养皿中。编号为甲、乙。
②________。
③________。
（4）可能的实验结果及相应的结论：________。
解析：
①若甲组植物的幼苗正常（绿色），乙组植物的幼苗异常（黄白色），则说明光是叶绿素形成的必要条件之一;②若甲组和乙组植物的幼苗都正常（绿色或两组叶色相似），则说明叶绿素的形成不受光的影响;③若甲组植物的幼苗异常（黄白色），乙组植物的幼苗正常（绿色），则说明光抑制叶绿素的形成。
解析：探究性实验要对结果和结论进行讨论，另外注意对照实验的设计原则。
①若甲组植物的幼苗正常（绿色），乙组植物的幼苗异常（黄白色），则说明光是叶绿素形成的必要条件之一;②若甲组和乙组植物的幼苗都正常（绿色或两组叶色相似），则说明叶绿素的形成不受光的影响;③若甲组植物的幼苗异常（黄白色），乙组植物的幼苗正常（绿色），则说明光抑制叶绿素的形成。
解析：探究性实验要对结果和结论进行讨论，另外注意对照实验的设计原则。
状元坊全程突破导练测系列答案
直通贵州名校周测月考直通名校系列答案（14分）植物生命活动调节的基本方式是激素调节。下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：
（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
|
部位 |
激素的相对浓度 |
|||
|
生长素 |
赤霉素 |
细胞分裂素 |
脱落酸 |
|
|
茎尖 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
— |
|
幼叶 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
— |
— |
|
伸长茎 |
＋＋ |
＋＋ |
— |
— |
|
侧 芽 |
＋ |
＋ |
— |
— |
|
成熟叶 |
＋ |
＋ |
— |
＋＋＋ |
|
根 |
＋ |
＋ |
— |
— |
|
根 尖 |
＋＋ |
— |
— |
— |
|
＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无 |
①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 。
②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞水平上分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 ，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进 ，而促进生长。
（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”。
③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂素来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。
④实验步骤：
第一步：选取 叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。
第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片 。
第三步： 。
⑤实验结果测： 。
⑥实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用