[题目]下列物质的化学组成中.没有基本组成单位的是A. 淀粉 B. 蛋白质 C. DNA D. 脂肪酸题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列物质的化学组成中，没有基本组成单位的是

A. 淀粉 B. 蛋白质 C. DNA D. 脂肪酸

【答案】D

【解析】淀粉的基本组成单位的是葡萄糖，蛋白质的基本组成单位的是氨基酸，DNA的基本组成单位的是4种脱氧核苷酸，选D。

练习册系列答案

相关题目

【题目】如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：

（1）若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度；通过③过程，机体的增加，抵御了寒冷，适应了环境．甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了患儿的出现．
（2）甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为作用．
（3）为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果．
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等．
②方法与步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的．
B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂，饲养一定时间，测定并记录结果．
③结果预测：A步骤的测定结果是．
B步骤的测定结果是．

【题目】豌豆种皮的灰色A对白色a是显性，现将F1（杂合子）种植并连续自交．有关叙述不正确的是（）
A.F1植株上的种子种皮都是灰色
B.F2植株上的种子种皮灰色：白色=3：1
C.F1植株上的种子胚有三种遗传因子组成
D.F2植株上的种子胚是纯合子的可能性是

【题目】下列生理过程中，不需消耗ATP的是（）

①水光解形成H+②C3的还原 ③肾小管重吸收Na+④抗体的合成与分泌

⑤血液与组织液间气体交换 ⑥有丝分裂 ⑦主动运输

A. ①②③ B. ⑤ C. ①④⑤ D. ①⑤

【题目】下图是下丘脑调节高等动物生命活动多项功能的示意图。请根据图回答下面的问题。

(1)用高浓度的NaCl溶液刺激家兔的下丘脑，家兔会发生的生理现象是________。

(2)激素甲与激素乙在生理作用上的关系在生物学上称为________。

(3)破坏下丘脑以上的神经结构，家兔是否还能保持体温的基本恒定？为什么？____________________。

(4)由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于______________________。

(5)在______________________的情况下，激素丙________含量增加。

(6)①②③④⑤五种激素中，不是由垂体细胞合成的激素是________(填序号)。

【题目】有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是

A. 在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组

B. 在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照

C. 处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部

D. 用于扦插的枝条可选择生长旺盛的一年生枝条

【题目】某种动物（R）体色灰色与白色由常染色体上的基因A，a控制，R的另一对基因B，b会影响体色之白色表达为奶白色．现有一白色雌性R（甲）与灰色雄性R（乙）杂交，F1全为灰色，F1随机交配，F2雌性R表现型及其比例为灰色：白色=3：1；F2雄性表现型及其比例为灰色：白色：奶白色=6：1：1．
现有一雌性R（丙）的基因型同甲，两对染色体发生了如图的变异．其体细胞染色体为2n=8．变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子．已知A，a位于染色体①上，B，b位于染色体②上．

（1）B，b基因位于染色体上．甲、乙的基因型分别、． F2灰色雄性R共有种基因型．
（2）关于上述实验的叙述，正确的是（）（多选）
A.灰色与白色是完全显隐性遗传
B.F2雄性后代出现灰色、白色与奶白色不属于性状分离
C.F2奶白色个体的基因型为aaXBY
D.F2雌性白色个体与雄性白色个体杂交，后代不会出现奶白色雌性个体
（3）该染色体变异类型是．丙的细胞减数分裂产生的配子有（注意基因型的表达）．
（4）丙与乙交配，则F1雌性R的减数第二次分裂中期细胞中有条染色体，F2中奶白色的雄性个体占．

【题目】细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关叙述中，错误的是

A．呈透明胶质状态

B．在活细胞内呈静止状态

C．是活细胞进行新陈代谢的主要场所

D．由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和多种酶等物质组成

【题目】完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于

A．脊髓、大脑、小脑 B．脑干、脊髓、大脑

C．大脑、脊髓、大脑 D．脊髓、脊髓、脑干

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