[题目]鉴定分解纤维素的微生物要用刚果红染色.加入刚果红的操作可在( )①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤培养基上长出菌落时A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】鉴定分解纤维素的微生物要用刚果红染色，加入刚果红的操作可在（）

①制备培养基时

②梯度稀释时

③倒平板时

④涂布时

⑤培养基上长出菌落时

A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

【答案】C

【解析】加入刚果红的操作有两种：先培养微生物再加入刚果红进行颜色反应，⑤正确；在倒平板时就加入刚果红，③正确。

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①乙烯 ②赤霉素 ③脱落酸 ④细胞分裂素 ⑤生长素

A. ①，②⑤ B. ①，③④ C. ④，②⑤ D. ①，①⑤

【题目】生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位．则图中1～3可分别表示（）

A.多肽，RNA，淀粉
B.DNA，RNA，纤维素
C.DNA，蛋白质，糖原
D.核酸，多肽，糖原

【题目】假设小麦高产与低产是由两对同源染色体上的两对等位基因（A1与a1，A2与a2）控制，不同基因（A1，A2）效应相同，显性基因趍产量越高。现有高产与低产两个纯系杂交得F1，F1自交得F2，F2中出现的品系种类及比例分别为

A．9种，1∶1∶2∶2∶4∶2∶2∶1∶1

B．5种，1∶4∶6∶4∶1

C．4种，9∶3∶3∶1

D．4种，1∶2∶2∶1

【题目】下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（）
A.
B.
C.
D.

【题目】下列关于果胶酶作用的叙述，错误的是（）

A. 果胶酶是一种催化剂，可以改变反应速率

B. 果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层

C. 果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

D. 在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清

【题目】为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号，经班氏糖定性试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。下列说法最为严谨的（）

A. 甲出现尿糖，一定是糖尿病患者

B. 乙不可能是糖尿病患者

C. 甲健康异常，但不一定是糖尿病患者

D. 这种结果无法说明任何问题

【题目】对表中所示线粒体外膜和内膜数据解读错误的是（　）

	蛋白质（%）	脂类（%）
外膜	52	48
内膜	76	24

A. 内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶

B. 内膜比外膜具有更多生理功能

C. 内膜、外膜的化学组成大致相同

D. 内膜表面积大，导致蛋白质含量高

【题目】下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答：

（1）人体内的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和___________组成，免疫细胞是由骨髓中的___________分化形成的，在胸腺分化成________细胞。

（2）上图表示的是________免疫过程。图中的___________（填数字）细胞既能参与体液免疫，又能参与细胞免疫；不能识别抗原的免疫细胞是_______________。

（3）细胞④在接触抗原刺激时，除了产生细胞⑦外，还增殖分化产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后，细胞周期持续时间将___________（变短、变长、基本不变）。

（4）已知某种病菌导致的肺炎在健康人群中十分罕见，但在艾滋病患者中却多发，引起这种现象的原因是HIV主要感染和破坏了患者的________细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。人的免疫系统有________和________癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。

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