题目内容

【题目】将若干生理状态相同的某植物興随机分为三姐，分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收Mg2+的量。培养条件及实验结果见下表。下列叙述错误的是（ ）

A. 该植物幼根对Mg2+的吸收方式是主动运输

B. 温度主要通过影响根细胞膜的流动性而影响对的吸收

C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收Mg2+消耗的ATP 自无氧呼吸

D. 氮气环境不利于该植物幼根对Mg2+的吸收

【答案】B

【解析】

分析表格数据可知：该实验的自变量是空气的成分和温度，因变量是离子相对吸收量，由实验结果可以看出：温度和氧气都影响离子相对吸收量，根本原因是离子的吸收为主动运输，需要呼吸作用提供能量，而氧气浓度和温度都影响呼吸作用。

第一组和第二组对比说明，有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收，说明根对离子的吸收需要消耗能量，因此吸收方式为主动运输，A正确；第一组和第三组对比说明，幼根对该离子的吸收与温度的变化有关，温度较高时，吸收离子较快，温度主要通过影响细胞呼吸而影响根对离子的吸收，B错误；氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子，需要无氧呼吸提供ATP，C正确；第一组和第二组对比说明，氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收，D正确。

练习册系列答案
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【题目】下图示一生态系统中的三种生物及其标号，下列叙述中正确的是

A. ①、③、⑥的差异属于遗传多样性

B. ①～⑩的全部基因构成了种群基因库

C. ⑥～⑩某时期内无新基因产生，但该种群基因频率却可能发生变化

D. 该生态系统中的所有生物和非生物因素之和称为生态系统的多样性

【题目】下图为酵母菌细胞结构示意图，请回答：

（1）酵母菌与蓝藻（蓝细菌）细胞相比，最主要的区别是酵母菌的细胞结构具有______；与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌细胞不含有_____________。

（2）酵母菌进行有氧呼吸的场所是图中的_________和___________。（填序号）

（3）酵母菌的遗传信息库是图中的__________（填序号），该结构中的_______与④的形成有关。

（4）在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，应用________（试剂）检测酵母菌细胞呼吸是否产生酒精。

【题目】下列有关种群、群落和生态系统的说法，正确的是

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【题目】下图曲线表示糖尿病患者和健康人体内血糖含量随时间的变化，下列相关叙述不正确的是

A. 在D点若改为摄取大量的淀粉类食物，DE段斜率会变小

B. 乙FG段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化分解

C. 乙DE段与甲AB段相比，乙的胰岛B细胞中内质网和高尔基体的活动可能较弱

D. 用斐林试剂对B、E点尿液进行检查，正常情况下，水浴加热后B点尿液检查结果呈砖红色

【题目】下图是夏季晴朗的一天，某种绿色植物处于密闭玻璃小室内的叶片在这一天中氧气随时间的变化曲线，请据图分析回答以下问题：

(1)图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是________________；对叶绿素而言，有效辐射的光主要是_________________________。

(2)图中密闭玻璃小室内O2浓度最高的是_______点（填字母）；若突然人为提高b点的光照强度，短时间内叶肉细胞中C5的含量会____________。

(3)若在实验过程中，给该叶片供应Hl8O2，发现叶肉细胞中出现了(CH218O)，最可能的转化途径是：Hl8O2作为有氧呼吸第_____阶段的原料生成C18O2， C18O2再参与光合作用的________阶段生成CH218O。

(4)若培养该植物的营养液中缺乏镁元素，则图中的c点的移动方向是_____________________。

(5)图中cd段O2的增加速率降低，原因是_____________________________________________。

【题目】下图表示微生物接种、分离实验中的一些步骤，

请回答下列问题：

（1）实验步骤A称为_________。

（2）实验步骤B的目的是_________，步骤B和C之间需要进行的操作是_________。

（3）步骤D操作时，画线的方向如图E所示，不当的地方是__________________。

（4）分别用三个平板培养三种细菌（E.coli、S.albus、B.subtilis），然后在培养基上打出直径为 3mm的孔，并在孔中加入一定浓度的甲抗生素，经过一定时间培养后，可以在孔的周围观察到一圈清晰区，这是抑制细菌生长所致。测量清晰区的直径（如图所示），数据如下表。

①S.albus和B.subtilis在低浓度甲抗生素下，对甲抗生素比较敏感的是__________________。

②有人感染E.coli而患病，医生使用20μg/mL甲抗生素给予治疗，试用生物进化理论分析这种错误治疗的后果：____________________________________________________________________________。

【题目】下图表示胰岛素改善脑神经元的生理功能的调节机理，请据图回答。

（1）结合图示可知，葡萄糖跨膜运输的方式是__________，当胰岛素与InR结合之后，经过细胞内信号转导，引起__________________的融合，从而提高了细胞对_________的转运能力。

（2）神经细胞上胰岛素受体（InR）被激活后，突触前膜发生的变化有_____________、_____________。

（3）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以____________________。

（4）若某病人体内产生了InR抗体，与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量__________。

【题目】一般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次（）

A. 递增 B. 递减 C. 不变 D. 稍有增加

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