题目内容

【题目】如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质),下列有关实验装置和结果的分析,错误的是(

A.通过装置一仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸

B.用水代替NaOH溶液设置装置二,通过装置二液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸

C.用水代替NaOH溶液设置装置二,如果装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

D.用水代替NaOH溶液设置装置二,装置二中液滴可能向左移

【答案】D

【解析】

酵母菌属于兼性厌氧型,不同氧浓度条件下进行的呼吸作用不同,判断呼吸作用方式主要根据产生的二氧化碳和消耗氧气的量的比例。有氧呼吸消耗氧气的体积与产生二氧化碳的体积相等,无氧呼吸不消耗氧气,产生二氧化碳。

A、装置一的烧杯中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳,所以液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗氧气的量,若液滴移动说明酵母菌进行了有氧呼吸,若液滴不移动说明酵母菌不进行有氧呼吸,A正确;
B、用水代替NaOH溶液设置装置二,由于水不吸收气体也不释放气体,所以液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值,由于细胞呼吸的底物是葡萄糖,有氧呼吸消耗的氧与产生二氧化碳体积相等,所以细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值可表示无氧呼吸,若液滴不移动,说明酵母菌不进行无氧呼吸,若液滴移动说明酵母菌进行无氧呼吸,B正确;
C、用水代替NaOH溶液设置装置二,如果装置一中液滴左移,说明有氧气的消耗,即酵母菌进行了有氧呼吸,装置二中液滴右移,说明细胞呼吸释放的二氧化碳量多于氧气消耗量,即进行了无氧呼吸,综合装置一和二说明酵母菌既进行需氧呼吸,又进行无氧呼吸,C正确;
D、用水代替NaOH溶液设置装置二,则液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值,由于酵母菌呼吸消耗的底物为葡萄糖,有氧呼吸释放二氧化碳的量等于消耗氧气的量,无氧呼吸只释放二氧化碳,所以装置二中液滴不可能向左移,D错误。
故选D。

练习册系列答案
相关题目

【题目】回答下列(一)、(二)小题:

(一)平板浇注法是常用的菌种分离纯化方法,是将待分离的样品用无菌水作梯度系列稀释后,取合适稀释度的少量菌悬液加至无菌培养皿中,立即倒入融化的固体培养基,经充分混匀后,置室温下培养。下图是研究人员用平板浇注法从土壤样品中分离以工业废甲醇为碳源的酵母菌,并进行大量培养的操作流程,请回答下列问题:


1)为分离培养该酵母菌,配制培养基时应以___________为唯一碳源,按照培养基配方准确称量各组分,将其溶解、定容后,调节培养基的pH,及时对培养基进行分装,并进行_____________灭菌。

2)取步骤②中不同梯度的稀释液加入标记好的无菌培养皿中,在步骤③中将温度约__________(在25℃、50℃或80℃(3个中选择)的培养基倒入培养皿混匀,冷凝后倒置培养。经培养,可在培养基的 _____________部位出现许多单菌落。

3)挑取平板中长出的单菌落,按步骤④所示进行划线分离。下列叙述不合理的是_______

A.为保证无菌操作,接种环使用前必须进行灼烧灭菌

B.划线时应避免划破培养基表面,以免不能形成正常菌落

C.挑取菌落时,应挑取多个菌落,分别测定酵母细胞中甲醇的含量

D.可以通过逐步提高培养基中甲醇的浓度,获得甲醇高耐受株

4)步骤⑤中,为使酵母数量迅速增加,培养过程中需保证充足的营养和____________供应。为监测酵母的细胞密度,将发酵液稀释1000倍后,用25×162mm×2mm×0lmm)型血细胞计数板计数5个中格中的细胞数,细胞的个数应不少于_____________,才能达到每毫升至少含2×109个细胞的预期密度。

(二)回答与基因工程及其应用有关的问题:

1)博耶(HBoyer)和科恩(SCoben)将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达,该研究除证明了质粒可以作为载体外,还证明了_____________________(答出两点即可)。

2)体外重组的质粒可通过Ca2+参与的方法导入大肠杆菌细胞;而体外重组的噬菌体DNA通常需与_________组装成完整噬菌体后,才能通过侵染的方法将重组的噬菌体DNA导入宿主细胞,在细菌、心肌细胞、叶肉细胞中,可作为重组噬菌体宿主细胞的是___________

3)真核生物基因(目的基因)在大肠杆菌细胞内表达时,产生出的蛋白质可能会被降解。为防止大肠杆菌内的蛋白质被降解,在实验中应选用___________的大肠杆菌作为受体细胞。在提取纯化蛋白质的过程中应添加________,防止目的蛋白质被降解。

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