题目内容
【题目】如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题：
（1）最简单的反射弧由____种神经元组成。
（2）若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将____(填“高于”“低于”或“等于”)膜外。
（3）a点受刺激产生兴奋，会引起肌肉收缩，该活动属于反射吗？___（填“是”或“否”），原因是________________。
（4）正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩，可能的原因是__________________________________________（至少答出俩点）。
【答案】 2 低于 否 反射弧不完整 传出神经损伤或d处不能释放神经递质或肌肉损伤
【解析】试题分析：本题是对反射的概念和结构基础、反射弧的结构和功能、兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递特点的综合性考查，回忆反射的概念和结构基础、反射弧的结构和功能、兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递特点，然后结合题图信息解答相关问题。
（1）最简单的反射弧是膝跳反射的反射弧，只有2个神经元组成。
（2）神经纤维未受到刺激时，细胞膜外主要是Na+，膜内主要是K+，所以若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将低于膜外。
（3）a点位于传出神经元上，若a点受到刺激，骨骼肌接受到兴奋会引起骨骼肌收缩，但是没有经过完整的反射弧，因此不是属于反射。
（4）用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩，说明传出神经损伤或d处不能释放神经递质或肌肉损伤。
【题目】下表为鲁宾和卡门用同位素标记法研究光合作用的实验设计，据表判断甲、乙分别是（ ）
组号 | 给植物提供 | 控制条件 | 结果（产生的气体） |
Ⅰ | H2O和C18O2 | 适宜光照和温度 | 甲 |
Ⅱ | H218O和CO2 | 适宜光照和温度 | 乙 |
A. 甲、乙为18O2
B. 甲、乙为O2
C. 甲为18O2；乙为O2
D. 甲为O2；乙为18O2
【题目】下列有关植物生命活动调节的问题，请据题回答：
（1）萘乙酸（NAA）主要作用是刺激生长、插条生根、疏花疏果、防止落花落果、诱导开花、抑制抽芽、促进早热和增产等．为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表所示实验：
组别 | 处理 | 培养 |
A组 | 去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝条，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，杯外包上黑纸避光，观察枝条生根情况 |
B组 | 不去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中 | |
C组 | 不去掉嫩叶，浸于清水中 |
①实验中有（1、2或3）组对照实验．
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是 ．
（2）研究者取生长良好、4～5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开．撕取其下表皮，做成临时装片．从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径．之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图1所示．
①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明乙烯可诱导 ．
②用浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果．
（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示．由图2所示结果可以推测 ．
【题目】某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构．如表所示为各种群同化的能量；下图表示有关种群乙的能量变化，其中A～E表示能量值．回答下列问题：
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量（KJ） | 1.1×108 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
（1）甲和丁的种间关系是；种群戊是该生态系统生物组成成分中的 ． 若甲的数量减少，则戊的数量（选填“会”或“不会”）发生明显变化．
（2）种群乙在该生态系统中处在第营养级；乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于信息，由此可见，离不开信息的传递．
（3）种群乙的能量变化图中，A～E中表示能量值为2×107kJ的是；C表示的能量是 ．
