题目内容

植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

练习册系列答案
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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )

A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

B. 杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊

C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。

回答下列问题：

（1）图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为________________。过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用___________的方法。②代表的过程是__________。

（2）经过多次传代后，供体细胞中______的稳定性会降低，因此，选材时必须关注传代次数。

（3）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是__________。

（4）与克隆羊“多莉（利）”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了______________。

下图为某哺乳动物生殖过程示意图（a为精子，b为卵细胞，c为体细胞），下列相关叙述中不正确的是

A. 动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖

B. 动物个体②的产生方式表明，高度分化的动物细胞的细胞核也具有发育为完整个体的潜在能力

C. 按照动物个体②的产生方式，后代的性别比仍为1:1

D. 产生a、b、c三种细胞的方式中，仅c为有丝分裂

下列关于胚胎干细胞特点的叙述，不正确的是

A．胚胎干细胞可由原始性腺分离出来

B．囊胚所有的细胞都是胚胎干细胞

C．体积小、细胞核大，核仁明显

D．体外培养条件下，ES细胞可以增殖而不分化

下列关于细胞工程的叙述，错误的是

A. 电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B. 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞需用不同的酶处理

C. 植物体细胞杂交的结果是产生杂种植株，动物体细胞杂交的主要用途是制备单克隆抗体

D. 植物体细胞杂交可克服远缘杂交不亲和的障碍，某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交形成的杂种植株和甲、乙两品种杂交后代的染色体数相同

质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如下图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是

A. ①是C；②是b；③是a

B. ①是a和b；②是a；③是b

C. ①是a和b；②是b；③是a

D. ①是c；②是3；③是b

下图表示人体某正常基因片段控制合成多肽的过程。下列推断不正确的是

A. 整个过程都在细胞核中完成

B. DNA分子中a链为转录的模板链

C. 若A处发生碱基替换，则会导致肽链中多个氨基酸发生改变

D. 运载图中色氨酸的转运RNA上的密码子是ACC

现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：

实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1

实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1

实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述杂交组合的P1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1。综合上述实验结果，请回答：

(1)南瓜果形的遗传受__________对等位基因控制，且遵循___________定律。

(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为____________，扁盘的基因型为___________，长形的基因型应为__________。

(3)为了验证（1)中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有_________的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有_______的株系F3果形的表现型及其数量比为_____________。

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