题目内容
请回答关于种内与种间关系的有关问题：
（1）研究人员将 S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为Tl与 T2条件下，测得种群数量变化如 A 图与 B 图所示。
①S1种群与 S2种群的关系是 。
②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生 T1、 T2的交替变化， Sl种群数量随时间的变化如 C 图， S2种群数量变化将会怎样？试在C 图的坐标中表示出来。（画在答题卷的对应图上）
（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示。分析下图，回答问题。 
①在 点时，种群补充量最大，在 点时，表示种群的环境所允许的最大值（ K 值）。
② 该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是 。
（1）① 竞争 ② 如图： 
( 2 ） ① B D
② 可以根据种群的变化规律以及环境最大的负荷量，确定最适捕捞量，实现每年既能捕到比较多的海洋生物，，又不危及海洋生物种群以后的持续生存，实现可持续生产。（或从具体每年的最大摘捞量、具体达到多少开始捕捞角度回答问题亦可）
解析试题分析：(1)A图和B图都表现出“你死我活”的竞争曲线关系，由A图知在T1＝15 ℃时，S1在竞争中获胜；在T2＝25 ℃时，S2在竞争中获胜。若T1和T2交替变化时，它们的关系仍符合竞争曲线。(2)由图可知，在B点时，出生率与死亡率的差值最大，种群的净增量最大，而在D点时，种群出生率＝死亡率，种群数量稳定，达到K值。
考点：种群和群落 生物之间的关系
点评：本题综合性强，锻炼学生多方面的能力，如识图和绘图的能力，图文转换能力，语言表达能力等。难度不大，但是一道好题。
