题目内容

【题目】小麦的有芒和无芒是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断性状显隐性关系的是

①有芒×有芒→有芒

②有芒×有芒→有芒158+无芒50

③有芒×无芒→有芒

④有芒×无芒→有芒103+无芒98

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

【答案】C

【解析】有芒×有芒→有芒，说明有芒可能为显性纯合子或隐性纯合子，不能确定显隐性关系；有芒×有芒→有芒158+无芒50，说明亲本含有无芒基因，有芒为显性；有芒×无芒→有芒，则子代一定含有无芒基因，但不表现，说明有芒为显性；有芒×无芒→有芒103+无芒98，不能判断性状的显隐性。选C。

练习册系列答案
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【题目】植物细胞通过渗透作用吸水或失水取决于

A. 细胞呼吸的强度 B. 细胞内液泡的大小以及原生质层的厚薄

C. 细胞膜上载体（蛋白）的数量 D. 细胞内外溶液的浓度

【题目】研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态，数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题：

（1）图1中细胞分裂的方式和时期是_____，它属于图2中类型____的细胞。

（2）若某细胞属于类型c，取自卵巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是____。

（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是_____。

（4）在图2 的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有_______________。

（5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有 ____________（用图中字母表述）。

【题目】在细胞有丝分裂过程中，以下各组分之间数量关系一定不相等的是

A. 染色体数目与着丝点数目

B. 染色体数目和染色单体数目

C. DNA分子数目与染色单体数目

D. 染色体数目与DNA分子数目

【题目】如图为某同学利用洋葱无色内表皮观察植物细胞质壁分离和复原的实验示意图，其中胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色。请分析回答下列问题：

（1）在观察植物细胞质壁分离及复原现象的实验中，“质”是指植物细胞的___________ （结构），“壁”是指植物细胞的________________（结构）。

（2）该同学发现植物细胞发生质壁分离后不能复原，原因最可能是细胞过度_______而死亡，造成此现象的原因是_____________或__________________。

（3）该同学在步骤D观察到了质壁分离现象，其实验结果应为图中的__________（填序号），造成此现象的原因是_________________________。

（4）植物细胞吸收水分的方式是_______________ ，如果在实验中使用NaNO3代替蔗糖，则会发现细胞发生质壁分离后很快又复原，这是因为无机盐离子可以通过_______________ 进入细胞内，使其浓度增加，细胞又从外界吸水。

【题目】用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）

A. ②⑤⑦B. ②⑤⑧C. ①②③⑤⑧D. ①③④⑥⑦

【题目】回答下列（一）（二）小题：

（一）某同学利用果汁进行果酒及果醋的制作，请回答以下问题：

（1）在制作果汁过程中，可以通过_______技术提高果胶酶利用率。

（2）酒精发酵能力是优良酵母菌菌种的一项重要指标，将不同菌种的等量酵母菌接种到相同的培养液中，相同时间后，可通过比较实验前后____________进行发酵能力的测试。

（3）制作果酒的过程中，微生物的_____________会使发酵瓶内出现负压。若三天后还看不到______，必须加入更多的酵母，使发酵作用尽快发生。

（4）该同学在获得果酒之后，欲进一步制作果醋，在原有培养条件下，他先在有氧条件下接种优质醋酸杆菌，再持续通入无菌空气，进一步发酵，几乎未能得到果醋，原因最可能是________________。

（5）研究发现乳酸菌素液体和橙皮精油（小分子蛋白质）均有抑菌作用，如下图是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌实验的示意图。下列叙述错误的是（______）

A. 筛选乳酸菌A时，所用培养基需经高压蒸汽灭菌法进行灭菌

B. 扩大培养乳酸菌时，需为其营造无氧条件并添加蛋白胨等

C. 图中进行抑菌实验时，接种的方法最可能是稀释涂布平板法

D. 透明圈越小说明橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果越好

（二）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。

请回答以下问题：

（1）为了获得多个卵母细胞，需对捐献者进行超数排卵处理，而后用________从相应位置吸取卵泡液。

（2）后期再进行体外受精时，对于质量较差的精子需要通过______技术将精子直接注入卵母细胞中。培养受精卵细胞时，需在培养液中加入________等天然成分，并且放入到CO2培养箱中培养。

（3）据图分析，下列叙述错误的是（______）

A. 捐献者携带的白化病致病基因不能遗传给三亲婴儿

B. 该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代

C. 三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术

D. 三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核

（4）三亲婴儿的培育过程中结合了试管婴儿技术与核移植技术，这两者依据的生物学原理______（相同/不相同），并说明原因______________________________。

【题目】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是

A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示

B. 噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示

C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D. 丙实验初期，种内的互助与种间的斗争并存，后期X的种内斗争加剧

【题目】图示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题：

（1）图中所示免疫方式是_____________，不能识别抗原的是图中细胞___________。

（2）人体在幼年患过麻疹后，终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的主要过程是_______（用序号表示）。图中既可参与细胞免疫，又参可与体液免疫的细胞是________。

（3）据图所示，细胞D是由_____________细胞增殖分化形成的。免疫学研究证明，如果细胞D产生了针对核蛋白的化学物质，会引起系统性红斑狼疮，该疾病在免疫学中属于_______________。接触性皮炎通常是由有毒的常春藤、油漆等引起的，这在免疫中称为__________反应。

（4）图表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化。图中①表示___________ ，②与①相比作用后抗体的变化特点是___________。

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