题目内容
在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是 、 、 .
| 实验人员 | 操作 | ||||
| 取材 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | |
| 甲 | 根尖1~3mm处 | - | + | + | + |
| 乙 | 根尖1~3mm处 | + | - | + | + |
| 丙 | 根尖5~7mm处 | + | + | + | + |
考点:观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:分析表格,取材根尖1~3mm,观察分生区;解离目的:使组织中的细胞分散开来;漂洗目的:洗去组织中的解离液,有利于染色;染色目的:使染色体(或染色质)着色;制片目的:使细胞分散开来.
解答:
解:1、解离目的用药液使细胞分散开,甲未解离,细胞相互重叠;
2、漂洗目的是洗去解离液,便于染色,乙未漂洗,影响染色效果,染色体着色很浅不清;
3、丙同学5~7mm处为伸长区,已失去分裂能力,染色体呈染色质状态,观察不到染色体.
故答案为:
细胞重叠 染色体着色很浅不清楚 细胞着色清楚但看不到染色体
2、漂洗目的是洗去解离液,便于染色,乙未漂洗,影响染色效果,染色体着色很浅不清;
3、丙同学5~7mm处为伸长区,已失去分裂能力,染色体呈染色质状态,观察不到染色体.
故答案为:
细胞重叠 染色体着色很浅不清楚 细胞着色清楚但看不到染色体
点评:本题考查观察植物细胞有丝分裂实验的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力.
练习册系列答案
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图表示生态系统中生物的部分代谢过程,下列叙述正确的是( )

| A、能进行②或者④过程的生物肯定属于生态系统中的消费者 |
| B、能进行①或者③过程的生物肯定属于生态系统中的生产者 |
| C、各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量 |
| D、过程②和④肯定能在动物细胞内进行 |
下列关于染色体的描述正确的是( )
| A、染色体因为复制而加倍 |
| B、在植物细胞中染色体分布在细胞核、线粒体和叶绿体中 |
| C、一个染色体组中没有同源染色体 |
| D、一个四分体含四条染色体 |
下面的实验过程叙述正确的是( )
| A、有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察 |
| B、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
| C、蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 |
| D、植物细胞吸水和失水实验:撕取洋葱鳞片叶内表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |