题目内容
【题目】已知施加药物A能使蔗糖酶的活性丧失；施加药物B后蔗糖酶活性不变，但蔗糖和蔗糖酶结合的机会减少。如图为蔗糖酶在不同处理条件下(温度、pH均适宜)产物浓度与时间的关系，其中乙组使用少量药物B处理。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A.甲、乙、丙三组均使用了药物B处理
B.甲组在t1时适当提高了蔗糖浓度
C.在t1之后甲组蔗糖酶的活性高于乙组和丙组
D.丙组在t1之后蔗糖酶活性丧失
【答案】C
【解析】
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答。
A、在t1时间之前，甲、乙、丙三组反应速率一样，因乙组使用了药物B处理，故可判断甲、丙组也使用了药物B处理，A正确；
B、甲组最后产物的生成总量增加，说明在t1时适当提高了蔗糖浓度，B正确；
C、在t1时间之后甲组反应速率大于乙组是由反应物浓度增大引起的，甲组蔗糖酶的活性等于乙组，高于丙组，C错误；
D、在t1时间之后丙组中产物浓度不再增加，可能是施加了药物A能使蔗糖酶的活性丧失，D正确。
故选C。
全能练考卷系列答案
【题目】自闭症是神经发育障碍性疾病，主要特征为社交障碍、语言交流障碍等。研究者研究了罗伊氏乳杆菌对自闭症模型小鼠社交行为的影响，为自闭症的治疗提供新思路。
（1）罗伊氏乳杆菌是哺乳动物肠道中的一种微生物，其代谢类型为__________，因其具有助消化、保护肠粘膜等作用，从而和宿主形成了__________关系。
（2）研究发现，自闭症小鼠肠道中罗伊氏乳杆菌的数量显著低于野生型小鼠。研究者给自闭症小鼠喂食一定剂量的罗伊氏乳杆菌后，用图1装置检测其社交行为（将被检测的小鼠置于空笼子和不能移动的同伴鼠之间，一段时间内分别记录检测鼠与同伴鼠、空笼子的相处时间），结果如图2。
野生型小鼠社交行为正常，据结果可知，表现为检测鼠与同伴鼠相处时间比与空笼子的__________；罗伊氏乳杆菌可__________自闭症小鼠的社交行为。
（3）研究者通过如下实验证实：罗伊氏乳杆菌通过迷走神经（支配内脏感觉和运动的脑神经）影响小鼠社交行为。请补充实验方案和相应的结果。
组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | |
实验材料 | 野生型小鼠 | _______ | 自闭症小鼠 | 自闭症小鼠 | |
实验处理 | 喂食罗伊氏乳杆菌 | － | － | ______ | _______ |
切断迷走神经中的传入（感觉）神经 | － | － | － | ＋ | |
结果 | 小鼠社交行为 | 正常 | 异常 | 恢复 | _______ |
注：“＋”表示施加处理，“－”表示未施加处理
（4）研究表明，小鼠的社交行为受催产素的影响。催产素是下丘脑合成的一种肽类激素，会刺激脑干中的“奖赏中心”神经元。研究者做了如下实验：
①用罗伊氏乳杆菌喂食自闭症小鼠，检测其下丘脑相关区域表达催产素的神经元的数量，结果如图3。据图3可知__________；研究者检测下丘脑相关区域全部神经元数量的目的是__________。
②对切断迷走神经的自闭症小鼠施加催产素，检测其社交行为，结果如图4。图4结果说明催产素__________。
（5）综合上述研究，罗伊氏乳杆菌发挥作用的过程与自闭症小鼠的__________调节有关，请用文字和“→”简述罗伊氏乳杆菌对自闭症小鼠社交行为的作用路径：罗伊氏乳杆菌→__________→自闭症小鼠的社交行为。
【题目】某淡水养殖湖泊的食物网如下图所示，表中数据为黄颡鱼的部分能量去向。请回答：
能量类型 | 摄入食物中所含的能量 | 用于生长发育繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 粪便中的能量 |
数值（KJ·m-2·a-1） | 516 | ________ | 231 | 270 |
（1）该食物网中共有________条食物链。表格中横线处的数值为________。
（2）该群落的层次性主要由____________________的垂直分布决定的。
（3）用标志重捕法调查某种虾的种群密度时，若第一次用大网眼的网进行捕捞，第二次用小网眼的网进行捕捞，则最终调查的结果将________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
（4）黄颡鱼同化的能量除了表中所示外，可能的去向为____________；食物网中还缺少生态系统的成分是____________________。
