题目内容
不能识别抗原的细胞是
A．T细胞
B．B细胞
C．效应B细胞
D．效应T细胞
下图表示甲型H1N1病毒感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。
(1) 图中不能识别抗原的细胞是＿＿＿＿＿＿＿。C与A功能上的区别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2) 在④过程中，C细胞核内的＿＿＿＿＿通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为合成抗体的模板。若破坏C细胞核内的＿＿＿＿＿(填结构)，上述抗体合成将不能正常进行。
(3) 注射甲型H1Nl病毒疫苗后第15天感染甲型H1N1病毒的感染者，与没有注射疫苗的感染者相比体内抗体产生的特点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4) 利用放射性同位素标记法可探究甲型H1Nl流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。请简述该实验的设计思路：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（广东省广州市2008年普通高中毕业班综合测试（二））下列简图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，据图回答：
(1)上图中I表示 。
(2)②过程表示吞噬细胞对抗原进行 并传递给T细胞，③过程表示 。
(3)在图中众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是 。
(4)已免疫的机体，再次遭遇同种病毒侵入时，其免疫过程主要是 (填图中数字)。
下列简图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,据图回答下列问题。
(1)上图中Ⅰ表示 。
(2)③过程表示 。
(3)在图中众多类型的免疫细胞中,不能识别抗原的细胞是 。
(4)已免疫的机体,再次遭遇同种病毒侵入时,其免疫过程主要是 (填图中数字)。
下图表示甲型H1N1病毒感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。(1) 图中不能识别抗原的细胞是＿＿＿＿＿＿＿。C与A功能上的区别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2) 在④过程中，C细胞核内的＿＿＿＿＿通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为合成抗体的模板。若破坏C细胞核内的＿＿＿＿＿(填结构)，上述抗体合成将不能正常进行。(3) 注射甲型H1Nl病毒疫苗后第15天感染甲型H1N1病毒的感染者，与没有注射疫苗的感染者相比体内抗体产生的特点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4) 利用放射性同位素标记法可探究甲型H1Nl流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。请简述该实验的设计思路：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
性同位素标记法可探究甲型H1Nl流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。请简述该实验的设计思路：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。