题目内容
【题目】植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验．
（1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ，可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．
（2）乙图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是 ，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是 （“促进”或“抑制”）．
（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．该实验的因变量是 ．
（4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用 法处理插条．
【答案】（1）2 d
（2）生长素 促进
（3）乙烯浓度和根的生长情况
（4）浸泡
【解析】
试题分析：（1）用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，其原理是高浓度生长素类似物抑制双子叶杂草生长，但促进单子叶植物生长．说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线2，选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，既抑制双子叶杂草的生长，同时又能促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性．
（2）据图分析，激素甲表示生长素，生理作用是促进细胞伸长生长，激素乙是细胞分裂素，生理作用是促进细胞分裂．看图可知：高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是促进．
（3）分析题意可知：该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是乙烯浓度和根的生长情况．
（4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用浸泡法处理插条．若类似物浓度较高，可用沾蘸法处理插条．
故答案为：（1）2 d
（2）生长素 促进
（3）乙烯浓度和根的生长情况
（4）浸泡
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