题目内容
【题目】科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆，观察生长素对不定根发生和生长的影响，实验结果如表。请分析回答：
（1）生长素在植物体内由 转化而来，生长素调节植物的生命活动体现了基因通过控制 控制生物体的性状。
（2）上述实验可作为对照组的处理项是 （填序号）。
（3）该实验结果 （能/不能）说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性，原因是：___________。
（4）根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是____________。
（5）小孩食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育，请说明理由： 。
【答案】（1）色氨酸 酶的合成来控制代谢过程 （2）③⑦
（3）不能。实验结果中各浓度生长素均具有促进作用，且浓度越髙促进作用越强
（4）植物体内幼嫩的茎叶中生长素含量高，对不定根的发生和生长的促进作用强
（5）促进小孩生长的生长激素与植物生长素成分不同（人体细胞表面没有生长素的受体）
【解析】（1）生长素在植物体内由色氨酸转化而来,生长素的合成是一系列酶促反应,酶是由基因控制合成的,生长素调节植物的生命活动体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,
（2）据实验的对照原则分析,在实验①②③中,加全营养液的③组可作为对照组;在实验④⑤⑥⑦中,加蒸馏水的⑦组可作为实验的对照组．
（3）该实验结果不能说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性,因为实验结果中各浓度生长素均具有促进作用,且浓度越高促进作用越强
（4）因为幼嫩植物的茎叶可以产生生长素,因此该实验组不定根的数目和平均长度都最高．
（5）绿豆芽中所含的生长素的化学本质为吲哚乙酸,而人体中生长激素的化学本质为蛋白质,因此小孩食用绿豆芽,绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育．
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