题目内容
【题目】下列关于育种方法或原理的叙述不正确的是
A. 抗虫棉的成功培育利用了基因重组的原理
B. 袁隆平培育出的超级水稻是利用了染色体变异原理
C. 太空椒的培育利用的是诱变育种方法
D. 采用细胞核移植技术培育出的Dolly是利用了动物细胞核的全能性
【答案】B
【解析】抗虫棉利用了基因工程,原理为基因重组,A正确。袁隆平培育出的超级水稻为杂交育种,原理为基因重组,B错误。太空椒的培育为诱变育种,C正确。细胞核移植技术培育出的Dolly是利用了动物细胞核的全能性,D正确。
方法 | 原理 | 常用方法 | 优点 | 缺点 | 代表实例 |
杂交 育种 | 基因 重组 | 杂交 | 操作简单,目的性强 | 育种年限长 | 矮秆抗病小麦 |
诱变 育种 | 基因 突变 | 辐射诱变、激光诱变等 | 提高突变率,加速育种进程 | 有利变异少,需大量处理实验材料 | 太空椒 |
多倍 体育 种 | 染色 体变 异 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | 操作简单,且能在较短的时间内获得所需品种 | 所得品种发育迟缓,结实率低;在动物中无法开展 | 无子西瓜、八倍体小黑麦 |
单倍 体育 种 | 染色 体变 异 | 花药离体培养后,再用秋水仙素处理 | 明显缩短育种年限 | 技术复杂,需要与杂交育种配合 | “京花1号”小麦 |
基因 工程 育种 | 基因 重组 | 将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中 | 能定向改造生物的遗传性状 | 有可能引发生态危机 | 转基因抗虫棉 |
【题目】下表是高等动、植物亲代个体产生新个体的3种不同途径,问答下列问题:
序号 | 途径 |
甲 | 亲代个体→受精卵→胚→新个体 |
乙 | 亲代个体→体细胞→胚状体→新个体 |
丙 | 亲代个体→核移植细胞→胚→新个体 |
(1)甲、乙、丙途径中的新个体分别代表______
A.自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、组织培养的动物
B.自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、组织培养的植物
C.自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、克隆动物
D.自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、克隆动物
(2)乙途径从体细胞发育到胚状体要通过细胞的_______________,中间会形成_________组织。
(3)丙途径构建一个核移植细胞,需先进行供体细胞和受体________细胞的培养,再依次进行_________、供体细胞的移核植和2个细胞的融合才最终完成。哺乳动物核移植的胚胎形成以后逐步演变为成熟新个体,还需通过____________技术实现胚胎从____________培养到_________发育的空间转移。