题目内容

【题目】如图是生态系统的能量流动图解,据图分析下列说法错误的是

A.图中ABCD方框的大小可表示该营养级生物同化的能量的多少

B.该图中的食物链为A→B→C→D

C.该图中的A固定的能量表示流经该生态系统的总能量

D.图中A固定的能量等于BCD的同化量之和

【答案】D

【解析】

题图A中的能量表示生产者固定的太阳能,即流入生态系统的总能量。图中A表示生产者;B表示初级消费者;C是次级消费者;D是三级消费者。

A、图中A、B、C、D方框的大小可表示该营养级生物同化的能量的多少,A正确;

B、图中A为生产者,B、C、D为消费者,食物链为A→B→C→D,B正确;

C、生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量,C正确;

D、每个营养级(最高营养级除外)的能量的去路有3个:流入下一营养级、被分解者分解利用和自身呼吸作用消耗,故A固定的能量大于B、C、D的同化量之和,D错误。

故选D。

练习册系列答案
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【题目】阿尔茨海默病(AD)是一种中枢神经退行性疾病。AD两大主要病理特征为β-淀粉样蛋白()沉积导致形成老年斑和tau蛋白过度磷酸化导致神经纤维缠结,两种情形均引起神经元凋亡,使患者学习记忆能力减退。大蒜素是大蒜中的生物活性成分,具有保护大脑神经元和抑制脑细胞凋亡等作用。为研究大蒜素对AD发病进程的影响,研究人员进行了系列实验。

1)细胞凋亡是由___________决定的细胞编程性死亡,神经元的凋亡使得其产生并传导______________的功能受阻。根据出现学习记忆能力减退的症状,推测AD患者中枢神经系统受损的部位是_____________

2)实验一:研究人员构建AD模型小鼠进行实验,请将实验材料和处理补充完整。

组别

实验材料

实验处理

___________

玉米油灌胃处理

AD模型小鼠

___________

___________

大蒜素(溶于玉米油)灌胃给药

①研究人员用三组小鼠进行水迷宫实验:在水中放置平台(图A中以表示),训练小鼠记忆平台位置,之后撤去平台,观察小鼠的运动轨迹,检测小鼠的学习记忆能力。在撤去平台后,三组小鼠的运动轨迹如图A所示。

实验结果支持大蒜素可改善AD模型小鼠的学习记忆能力,理由是_____________________

②检测三组小鼠脑组织的老年斑数量,结果如图B所示(深色斑点为老年斑)。由结果可知,大蒜素________

③测定三组小鼠脑内的含量,如图 C;测定三组小鼠脑内三种蛋白的表达水平,如图D(条带宽窄和颜色深浅代表相应蛋白表达水平的高低)。

请在图C横坐标相应柱形图下标出组别,并画出丙组的柱形图 _____________

根据图C和图D结果,推测大蒜素可______________________,从而在一定程度上减少神经元的凋亡,进而使AD模型小鼠的学习记忆能力得到改善。

3)实验二:研究人员通过实验证实大蒜素可通过减少tau蛋白的磷酸化来改善AD模型小鼠的学习记忆能力。实验设计方案为用大蒜素分别处理tau蛋白过度磷酸化的AD模型小鼠和健康小鼠,检测两组小鼠的学习记忆能力。请评价该实验方案并加以完善。_____

4)综上所述,大蒜素对AD的发病进程有一定的_________________作用。

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