题目内容
【题目】某同学进行了2,4-D(生长素类似物)对插枝生根作用的实验,结果如图。其中丙是蒸馏水处理组,下列相关叙述正确的是( )
A.实验的因变量可以是生根的数量
B.甲组2,4-D浓度比乙组浓度高
C.2,4-D的作用是抑制根尖细胞分裂
D.该结果能体现出激素作用的两重性
【答案】A
【解析】
据图图示是2,4-D对插条生根作用的实验结果,其中丙是蒸馏水处理组,即对照组。结果显示,甲组和乙组促进生根的效果都比丙组好,且甲组促进生根的效果比乙组好。
A、据图分析可知,该实验的自变量是2,4-D的浓度和时间,因变量是插条生根的数量或生根程度,A正确;
B、由图中可知甲组促进生根的效果比乙组好,但这不能说明甲组的2,4-D浓度高于乙组,因为生长素类似物的作用具有两重性,B错误;
C、2,4-D的作用是促进根细胞的分化,C错误;
D、甲乙两组生根效果高于对照组丙组,没有抑制作用,所以不能体现两重性,D错误。
故选A。
【题目】某研究团队拟从餐厨垃圾中分离具有高效降解能力的微生物,并制成菌制剂,用于餐厨垃圾高效无害化处理。设计实验如下:
步骤一:取一定量的餐厨垃圾样品,筛除大块杂质后,装入无菌袋中密封,备用。
步骤二:配制用于培养菌种的培养基,配方如下:
成分 | 蛋白胨 | 牛肉膏 | 氯化钠 | 琼脂 |
含量(g/L) | 10 | 15 | 10 | 5 |
【1】根据配方可知,该培养基属于
A.固体培养基B.液体培养基
C.通用培养基D.选择培养基
步骤三:制备样品稀释液,并将不同浓度的样品稀释液涂布于平板培养基表面进行培养,48h后观察结果。
【2】在涂布过程中需要用到的工具有
A.无菌圆纸片B.无菌玻璃刮铲C.酒精灯D.接种环E.无菌滴管
【3】培养后,培养基上长出了35个菌落,通过观察菌落的____________,可初步判断是20种不同的菌种。为进一步确定菌种类型,还需从分子水平进行的检测方法是_____________。
步骤四:对20种菌种进行分离纯化。为了比较这些菌种对餐厨垃圾的降解效果,分别配制含有餐厨垃圾主要成分(淀粉、蛋白质、脂肪和纤维素)的培养基,分别用于测定各菌种对其主要成分的降解效果,并进行测定。图表示其中4种菌种(X1-X4)在淀粉培养基上的培养结果,表3为这四种菌的测定结果。
四种菌种对餐厨垃圾各成分的降解系数
菌种 编号 | 淀粉 (D/D0) | 蛋白质 (D/D0) | 脂肪 (D/D0) | 纤维素 (D/D0) |
X1 | 2.26±0.20 | 2.26±0.08 | 1.06±0.05 | 1.17±0.05 |
X2 | 1.90±0.08 | 1.90±0.08 | 1.10±0.09 | 1.05±0.11 |
X3 | 1.78±0.05 | 1.78±0.19 | 1.20±0.11 | 3.13±0.26 |
X4 | 2.09±0.07 | 2.09±0.08 | 2.10±0.02 | 2.39±0.14 |
备注:降解系数(D/D0)越大,降解效果越明显。
【4】写出图所示的测定菌种对淀粉降解效果的实验原理:_______________。
【5】根据表中数据判断,降解餐厨垃圾能力最强的菌种是______________。