下面是高中生物教材中有关实验操作的简图.请据图回答:(1)若A为苹果.则滤液C常用于检测生物组织中实验.能否用香蕉替代苹果进行该实验? .(2)若A为新鲜的菠菜叶.进行“色素的提取和分离实验时.溶液B应该是 .最终所得滤纸条上的四条色素带很淡.其原因与图示操作有关的是 . .(3)C中色素主要吸收的光谱为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（6分）下面是高中生物教材中有关实验操作的简图。请据图回答：

（1）若A为苹果，则滤液C常用于检测生物组织中________实验。能否用香蕉替代苹果进行该实验？____________。
（2）若A为新鲜的菠菜叶，进行“色素的提取和分离”实验时，溶液B应该是__________。最终所得滤纸条上的四条色素带很淡，其原因与图示操作有关的是_____________、_______________。
（3）C中色素主要吸收的光谱为。

（1）还原性糖　能　（2）无水乙醇（或丙酮）　加入的溶剂过多　研磨不充分（或未加二氧化硅）（答未加碳酸钙等合理答案也可以，次序可以颠倒）（ 3）红橙光和蓝紫光（答红光和蓝光给分，缺一不可）

解析

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（18分）正确的操作是实验成功的前提，下面是高中生物教材中有关实验操作简图。请回答：

（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B是水，得到的滤液C可用于
                     实验。如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作          处理，用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，以检测CO₂的产生情况，那么实验中观察到的现象是        。
（2）如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是           ，但如图所示只加入B的操作，实验结果很不理想，原因可能是
（3）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用小麦幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤：
①取生长状况一致的健康小麦幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
②                                                                        ；
③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色。
实验结果和相关结论：
①                             说明光是叶绿素合成的必备条件；
②                                                                    ＿；
③                                                        说明叶绿素的合成与光照无关。