题目内容
【题目】科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗．其技术流程如图1： 
（1）步骤①的技术名称是 ．
（2）将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有 ．
（3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的 ． 由于DNA复制时，子链只能由5′向3′方向延伸，故构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从图2A、B、C、D四种单链DNA片段中选取作为引物．对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合为或 ．
（4）将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发色荧光的细胞进行体外诱导．为检测干扰素基因是否表达，可以采用的方法．
【答案】
（1）细胞核
（2）ES细胞具有全能性
（3）基因表达载体；B和C；HindⅢ和PstⅠ；EcoRⅠ和PstⅠ
（4）绿；抗原﹣抗体杂交
【解析】解：（1）核移植是将体细胞核移植到去核的卵母细胞中，所以实验前要去除卵母细胞的细胞核．（2）将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有全能性．（3）步骤③是将目的基因导入ES细胞，该过程之前需要构建基因表达载体；DNA复制只能从5’到3’，因此构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从图2中A、B、C、D四种单链DNA片段中选取B和C作为引物．由图可知，SamⅠ酶的识别序列和切割位点位于目的基因上，用该酶切割会破坏目的基因，因此对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ．（4）用限制酶HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ切割时会破坏红色荧光蛋白基因，但不会破坏绿色荧光蛋白基因，因此将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发绿色荧光的细胞进行体外诱导．为检测干扰素基因是否表达，可以采用抗原﹣抗体杂交法． 所以答案是：（1）细胞核；（2）ES细胞具有全能性；（3）基因表达载体；B和C；HindⅢ和PstⅠ；EcoRⅠ和PstⅠ；（4）绿；抗原﹣抗体杂交
【考点精析】本题主要考查了基因工程的原理及技术和动物细胞核移植技术的相关知识点，需要掌握基因工程的原理是利用DNA重组技术；动物体细胞核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新胚胎最终发育为动物个体才能正确解答此题．
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案【题目】对酵母菌呼吸作用的探究是同学们感兴趣的实验，现有两个生物兴趣小组分别进行了如下实验．请根据题设要求作答．
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2 ． 现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示： 
请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（如实验需要，序号可重复使用）．有氧条件下：；无氧条件下： ．
（2）乙兴趣小组利用酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等实验材料和用具，按图Ⅱ所示安装好，探究酵母菌所进行的呼吸作用类型．想得到实验结论还必须同时设计另一实验，请指出另一实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ ． 请预测与结论相符合的现象，并填写在下表空格中：
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | ②不移动 | 只进行有氧呼吸 | |
2 | ③不移动 | 只进行无氧呼吸 | |
3 | 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 | ||
【题目】如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系．请据图回答：
（1）促进芽生长的最适生长素浓度是molL﹣1 ．
（2）生长素进出细胞的运输方式是 ．
（3）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是 ．
（4）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了如下三组：
组别 | A | B | C |
浓度（molL﹣1） | 10﹣12 | 10﹣9 | 10﹣6 |
根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个 ． 为进一步精确测定最适浓度，还应该 ．
