题目内容
下图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是
A．由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5，可推知此病为显性遗传病
B．根据Ⅱ6与Ⅲ9或Ⅱ4与Ⅲ7的关系，即可推知该显性致病基因在常染色体上
C．Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分别为AA、Aa
D．Ⅱ4和Ⅱ5是直系血亲，Ⅲ7和Ⅲ8属于三代以内的旁系血亲
练习册系列答案
新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案
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15．细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中正确的是（ ）
| A． | 核膜是双层膜，把核内物质与细胞分开，物质出入细胞核需跨膜 | |
| B． | 与染色体不同，染色质主要是由DNA和蛋白质组成 | |
| C． | 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
| D． | 核孔实现了细胞间的信息交流 |
16．下列现象中，能体现植物生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点的是（ ）
| A． | 茎的向光性 | B． | 顶端优势 | ||
| C． | 茎的背地性 | D． | 含羞草的小叶受刺激立即下垂 |
12．下列哪项不是发生质壁分离的必备条件（ ）
| A． | 细胞壁与原生质的伸缩性不同 | B． | 液泡的有无 | ||
| C． | 原生质层两侧的溶液具有浓度差 | D． | 细胞核的多少 |
植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列相关问题：
（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分形成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将 分解成 。
（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）染料时，CR可与纤维素形成 色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 。
（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落并加以鉴定，某同学设计了甲、乙两种培养基：
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
（注：“+”表示“有”，“-”表示“无”）
据表判断，培养基甲 （填“能”或“不能”）用于分离纤维素分解菌，原因是 培养基乙 （填“能”或“不能”）用于鉴定纤维素分解菌，原因是 。
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