题目内容
2．为了检测激素对植物生命活动的影响，用6盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素．让植物在理想环境中生活4周后，再次测其重量．作为本实验的适宜对照组应是（ ）| A． | 用不同浓度的生长素喷洒同种植物 | |
| B． | 2周后，将3盆植物的生长素洗去 | |
| C． | 向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑暗处4周 | |
| D． | 另外取6盆相同植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水 |
分析 本实验目的是检测激素（生长素）对植物生命活动的影响，因此该实验的单一变量是有无生长素处理．由题知实验组是喷洒一定浓度的生长素，则对照组应是只喷洒蒸馏水，其他条件和实验组相同，这样可以排除蒸馏水的作用．
解答 解：A、本实验的单一变量为生长素的有无，所以要控制变量，不能用不同浓度的生长素喷洒同种植物，A错误；
B、生长素作用完后会被分解，B错误；
C、实验设计要遵循单一变量原则，其他变量都有相同且适宜，所以不能将植物置于暗处，这样会影响植物的新陈代谢，进而影响实验结果，C错误；
D、所喷洒的生长素是蒸馏水和生长素类似物勾兑形成的，因此实验时要设空白对照以证明蒸馏水不会产生影响，即种植另外六盆植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水，D正确．
故选：D．
点评 本题考查植物激素的作用、实验设计的原则和变量的控制，属于考纲实验设计层次的考查．解答本题的关键是扣住实验设计的原则，即对照原则和单一变量原则，明确单一变量是生长素的有无，其他变量都要相同且适宜．
练习册系列答案
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15．以下说法正确的是（ ）
| A． | 遗传信息的携带者是核酸 | |
| B． | 细胞是所有生物的结构和功能单位 | |
| C． | 蛋白质的基本单位是核苷酸，由于R基的不同，它大约有20种 | |
| D． | 二糖的水解产物都是葡萄糖 |
13．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（ ）
| A． | 哺乳动物红细胞容易得到 | |
| B． | 哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 | |
| C． | 哺乳动物红细胞在水中容易涨破 | |
| D． | 哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到 |
10．种群密度是种群最基本的数量特征，下列有关种群密度调查的叙述合理的是（ ）
| A． | 样方法只适用于植物种群密度的调查，不适用于动物种群密度的调查 | |
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如图表示三个神经元及其联系．其中“-○-＜”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验，联系图解回答下列问题：
个基因型为AaBb的小鼠，在减数分裂过程中，A和A．B与b两对等位基因何时发生分离（ ）