题目内容
【题目】研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长，具体调节过程如甲图所示，图中“束缚态IAA”无生物活性。某研究小组为探究IAA和GA对植物生长的调节作用，设计对照实验探究萘乙酸(NAA，生长素类似物)和GA对豌豆茎段伸长生长的影响，得到如乙图所示结果。(本题中涉及到的“＋”表示促进，“－”表示抑制)。请分析回答有关问题：
(1) 甲图中前体物质X是____________，c表示的调节效应是______(分别用“＋”或“－”表示)。
(2) 结合甲图的信息并根据对照实验设计思路，乙图中所示B组、D组处理方法分别为__________________， _________________。
(3) 由乙图中结果可知NAA和GA表现出激素间相互作用类型中的________作用。
(4) 图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA)，而是利用NAA等物质代替IAA进行使用，请写出植物生长调节剂的优点 _____________________________________________________________________________。
(5) 植物茎的伸长生长可能是GA促进了细胞壁的伸展性。研究小组在上述C组实验的基础上开展进一步探究，发现当加入一定浓度的CaCl2溶液后，GA诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于乙图中C组和D组之间。由此说明____________________________。
【答案】 色氨酸 － 加NAA 不加激素 协同 容易合成、原料广泛、效果稳定 CaCl2可以降低GA的促进作用（CaCl2对茎段伸长有抑制作用）
【解析】试题分析：本题考查植物激素调节，考查对生长素、赤霉素作用及其相互关系的理解和探究实验的设计与分析，解答此题，可根据图甲推测赤霉素提高生长素含量的途径，根据图乙的实验目的和A组、C组设计分析B组、D组的处理方法。
(1) 甲图中合成生长素的前体物质X是色氨酸，赤霉素(GA)可以通过提高生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长，应抑制生长素的氧化分解，c表示的调节效应是 “－”。
(2) 探究萘乙酸(NAA，生长素类似物)和GA单独和共同对豌豆茎段伸长生长的影响， 应设计D组不加激素的空白对照实验和B组单独加NAA的实验。
(3) NAA和GA均可促进豌豆茎段伸长生长，且二者共同作用促进作用更强，表现为激素间的协同作用。
(4)植物体内生长素(IAA)含量少，且易分解，植物生长调节剂容易合成、原料广泛、效果稳定，可在生产中广泛使用。
(5)在C组实验的基础上，加入一定浓度的CaCl2溶液后，GA诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于乙图中C组和D组之间，说明CaCl2可以降低GA的促进作用（CaCl2对茎段伸长有抑制作用）。
