题目内容
（10分）下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答：
（1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。
如果______________________，则支持观点一；
如果______________________，则支持观点二；
如果A=B=C=D，则支持观点三。
（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。根据某次实验的观察得到以下记录：
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第2天 |
第4天 |
第6天 |
第8天 |
第10天 |
第12天 |
第14天 |
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实验组 |
10% |
50% |
90% |
97% |
97% |
97%[ |
97% |
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对照组 |
0% |
10% |
50% |
70% |
80% |
90% |
97% |
回答问题：
①本实验设计方案中变量为：________________________________。
②本实验设计方案应记录什么实验现象？_____________________________。
③据表格中数据记录可得到的实验结论是_____________________________________。
（1）D＞A=B＞C A=B=D＞C
（2）①是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种
②辣椒种子的发芽率（或辣椒种子发芽率的高低）
③赤霉素具有促进种子萌发的作用（或赤霉素可提高种子的发芽率）
【解析】（1）如果单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧，则D＞A=B＞C；如果单侧光导致向光侧生长素分解，则A=B=D＞C；如果单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质，则A=B=C=D。
（2）该实验的目的是探究赤霉素的某一生理作用，则自变量是是否用赤霉素处理。因变量是辣椒种子的发芽率，根据表格数据可得出赤霉素可提高种子的发芽率的结论。
