请根据下列实验回答问题: 实验一:与番茄果实发育关系最密切的激素是 .环境温度降低时.该物质运输速率会 .测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化.结果如下图所示.B→C时间段.叶绿体内ADP的移动方向是 .图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是 . 实验二:某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样.分装于六对黑白瓶中. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

请根据下列实验回答问题：
实验一：与番茄果实发育关系最密切的激素是______，环境温度降低时，该物质运输速率会______。测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO₂含量变化，结果如下图所示。B→C时间段，叶绿体内ADP的移动方向是_______，图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是_______。

实验二：某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下：

(1)黑瓶中溶解氧的含量降低为3mg/L的原因是______________________；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O₂量为______________mg/L·24h。
(2)若将a光照下的白瓶移至d光照下，则瓶中生物细胞中短时间内三磷酸甘油酸的含量将会_______，RuBP的含量会___________________________。

实验一：生长素减慢叶绿体基质移向叶绿体类囊体膜 B、D
实验二：(1)黑瓶中的生物呼吸消耗氧气，没有光照，植物不能进行光合作用产生氧 7 (2)减少增多

练习册系列答案

相关题目

请根据下列实验回答问题：

实验目的：

1．验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。

2．确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。

材料用具：萝卜、水稻、油菜等种子若干；试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液（浓度分别为：100 mg·L^－1，10 mgL^－1，1 g·L^－1，0.1 mg·L^－1，0.01 g·L^－1）。

实验步骤：

1．取5个试管，编号。在1－5号试管中，分别加入5 mL不同浓度的生长素溶液。

2．在5个试管中各放入2粒某种子，浸泡24小时。

3．取5个培养皿编号（1－5号），每个培养皿内事先都垫上蒸馏水浸湿的滤纸，将从1－5号试管中取出的种子，分别放入与之对应的1－5号培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放。盖上培养皿盖（假设氧气充足）。

4．一段时间后，观察种子的萌发及生长情况。

（1）上述实验步骤中，有三处不够严谨，请指出：

①__________________________；

②__________________________；

③__________________________。

（2）为使实验结果真实和具有普遍性，需要________。

请回答下列的(1)、(2)小题。

(1)花、果实、种子是植物的繁殖器官，在果实形成和发育过程中，因施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”。而“激素水果”是否会引起儿童的性早熟呢?请根据上述信息和所学知识分析回答：促进青少年性成熟的激素是，它的化学本质是。能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是。儿童常吃“激素水果”不会引起性早熟的原因是。

(2)胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布有血管和神经。胰腺中有两类组织，一类是腺泡组织，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶。另一类是胰岛组织，分散在腺泡细胞当中。请根据下面实验回答问题。

①假设一的实验结果是：胰液的分泌 (“是”“不是”“不只是”)由神经调节引起的，还可能与有关。

②假设二的对照实验的处理方法是。假设成立的实验现象是。在此实验中，盐酸的作用是。

③上述实验证明胰液的分泌过程是由调节完成的。

④当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗的胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其原因是胰岛素被分解了。

请根据下列实验回答问题：
实验目的：
①验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。
②确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。
材料用具：萝卜、水稻、油菜等种子若干；试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度分别为：100mg·L^-1，10mg·L^-1，1g·L^-1，0.1mg·L^-1，0.01g·L^-1)
实验步骤：
①取5个试管，编号。在1～5号试管中，分别加入5mL不同浓度的生长素溶液。
②在5个试管中各放入2粒某种子，浸泡24小时。
③取5个培养皿，编号(1～5号)，每个培养皿内事先都垫上用蒸馏水浸湿的滤纸，将从1～5号试管中取出的种子，分别放入与之对应的1～5号培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放。盖上培养皿盖(假设氧气充足)。
④一段时间后，观察种子的萌发及生长情况。
(1)上述实验步骤中，有三处不够严谨，请指出：
①．_______________________________；
②．_______________________________；
③．_______________________________。
(2)为使实验结果真实和具有普遍性，需要____________________。

请根据下列实验回答问题：

实验一：用不同培养液处理萌发的绿豆，以观察其对不定根发生和生长的影响，结果如下表所示。

溶液处理

不定根

平均数(条)

平均长度

(mm)

50颗绿豆芽重量(g)

①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液

②用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液

③全营养液

④浓度为85umol／L的生长素溶液

⑤浓度为170umol／L的生长素溶液

⑥蒸馏水

5.29

4.16

3.82

5.44

5.02

3.17

实验二：用天竺葵叶片作如下图处理：图A表示在叶片不同部位分别滴加¹⁴C标记的葡萄糖、水和生长素(IAA)溶液；图B是48h后放射自显影的情况，其中原滴¹⁴C标记的葡萄糖部分已经切除。

（1）①与②相比，前者各项数据均优于后者，这是因为 ▲ 。

（2）若用生长素浓度为260umol／L处理绿豆芽，预期不定根平均长度与⑤比较将会 ▲ 。

（3）上述实验可作为对照组的处理项是 ▲ （填序号）。

（4）根据实验一表中①②与实验二的结果可得出什么结论： ▲ 。

（5）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？ ▲ 。请说明理由。 ▲ 。

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