题目内容

14．在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用．人胃肠道的部分神经支配示意图如下．
（1）兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的突触小泡释放神经递质．该神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后，使下一神经元兴奋，进而胃肠道平滑肌收缩．图中b处的突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．
（2）食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，导致血糖浓度降低，维持血糖稳定．
（3）严重腹泻失水过多，细胞外液渗透压升高，位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至大脑皮层，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡．

分析 据图分析：a是由下丘脑发出的传出神经，效应器是为和肠道的平滑肌．突触的结构分为突触前膜、突触间隙和突触后膜．胰岛素是人唯一降低血糖的激素．抗利尿激素有下丘脑神经内分泌细胞分泌由垂体释放作用于肾小管和肾集合管，作用是促进水分的重吸收．在体液免疫过程中，抗体是由浆细胞分泌的．

解答 解：（1）神经递质存在于突触小体中的突触小泡中，当兴奋沿神经a传到末梢，引起传出神经末梢内的突触小泡移动到突触前膜并融合后释放神经递质，神经递质会与突触后膜上的特异性受体结合，使下一神经元产生兴奋．b处的突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．
（2）血糖浓度升高，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素具有降低血糖的作用，导致血糖浓度降低，血糖保持稳定．
（3）机体失水过多，细胞外液渗透压升高，位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至大脑皮层的躯体感觉中枢产生口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡．
故答案为：
（1）突触小泡    特异性受体   突触间隙
（2）胰岛素
（3）下丘脑   大脑皮层   肾小管

点评 本题结合图示主要考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

练习册系列答案
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下图为在一定条件下研究光照强度对植物光合作用的影响的变化曲线，回答下列问题

1、在光照强度为B点时，该植物根细胞中能够产生ATP的细胞结构包括： 。

2、光照强度由B变为C过程中，叶绿体中C3含量 （增加、减少、不变）

3、如果该植物一直处于P点光照强度下，能否生长？为什么？

4、当光照强度达到C时，一天12小时光照12小时黒暗处理，该植物一天有机物的积累量为 （小数点后保留一位）

5、若如图实验的二氧化碳浓度为0．1g/ml（此时二氧化碳不足），其他条件适宜。升高二氧化碳浓度，B点向 移动。

6、如果在C光照强度时升高二氧化碳浓度，发现光合作用速率不变，此时限制光合作用的外界因素主要

为 。
5．请结合所学知识及图中信息，冋答动物生命活动调节的相关问题：
（1）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如图1），从而测算出兴奋在坐骨神经上的传导速率．

①从神经元的结构角度来看，坐骨神经是由神经元的轴突结构组成的．
②刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3S刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10-3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm．如图1所示，坐骨神经冲动的传导速度是30 m/s．
（2）刺激强度与兴奋强度有何关系，现有两种假设：
假设1：只要有刺激，就会有兴奋产生，且在-定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强．
假设2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋强度不随刺激强度的增强而增强．

①请在图2坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果．
②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1-S8）测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如图3内），结合实验结果分析，上述两种正确的应是假设假设2．
2．人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如下．以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4．请回答下列问题（所有概率用分数表示）：

（1）甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病最可能的遗传方式为伴X隐性遗传．
（2）若Ⅰ3无乙病致病基因，请继续以下分析．
①Ⅰ2的基因型为HhXTXt；Ⅱ5的基因型为HHXTY或HhXTY．
②如果Ⅱ5与Ⅱ6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为$\frac{1}{36}$．
③如果Ⅱ7与Ⅱ8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为$\frac{1}{60000}$．
④如果Ⅱ5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为$\frac{3}{5}$．
（3）若甲病致病基因遗传信息的传递过程如下图所示，①～⑤表示物质或结构．a、b、c表示生理过程．请据图回答下列问题：

反映遗传信息表达的是b、c（填字母）过程，b过程所需的酶是RNA聚合酶．
若转录得到的RNA中共含1500个核糖核苷酸，其中碱基G和C分别为200个和400个，则该基因经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸2700个．
9．图是某真核细胞中遗传信息传递的示意图．请分析回答：

（1）图中②过程表示转录，能够进行该过程的场所有细胞核、线粒体、叶绿体．
（2）图中③表示生理过程表示翻译．该过程发生的场所是核糖体，该过程的模板为mRNA、所需要是原料为氨基酸；该过程所需要的运载工具有61种．
（3）图示中需要解旋酶参与的过程有①②（填数字）．
（4）人体内细胞基因表达的过程可表示为DNA$\stackrel{转录}{→}$RNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质．
19．如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题．

（1）图1表示抵御病原体攻击的第三道防线，图1中属于免疫活性物质的有f、Y（填字母）．
（2）艾滋病病毒攻击图1中的细胞a（填字母）．此细胞在体液免疫中可产生淋巴因子，这种物质作用于B 细胞（填名称），促使其增殖分化成浆细胞和k细胞（填字母）．因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失．
（3）图2中的效应T细胞不但能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞，这些细胞死亡的方式属于细胞凋亡．以上两种情况体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能．
（4）艾滋病病毒（HIV）通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染，从而破坏人类免疫系统．科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖．研究思路是：建构HIV可识别的带有CD4受体的人体成熟的红细胞，让HIV识别并侵染，侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖．请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因：成熟的红细胞无细胞核等结构，HIV病毒的遗传物质无法扩增，蛋白质也无法合成．
6．水是生命之源，下列关于水的叙述，错误的是（　　）
A．结合水一般不直接参与代谢作用，它是细胞结构的重要成分
B．种子萌发初期，$\frac{结合水}{自由水}$比值不断增大，细胞代谢也随之增强
C．生物体内的水主要以自由水形式存在
D．冬天，雪松体内的结合水含量增多，自由水含量减少，提高了抗冻的能力
2．如图表示真核细胞有丝分裂周期图，下列有关叙述正确的是（　　）
A．基因在S期复制并在G2期开始表达
B．同源染色体在M期形成四分体
C．M期的某些细胞可用于染色体组型的确定
D．纺锤体的缺失将影响M期着丝粒的分裂
1．现将甲、乙两种昆虫等量混养在不同环境条件下的同种面粉中，培养一段时间后，分别统计两个种群的数量（以两种昆虫数量总和为100%），实验结果如图所示，从实验中可看出下列不正确的选项是（　　） 
A．两个种群之间存在竞争关系，在不同的条件下竞争格局不是固定不变的
B．两个昆虫种群数量变化是温度和温度综合作用引起的
C．影响两种昆虫竞争取胜率的关键因素为温度
D．在同一环境条件下两个昆虫种群的数量变化不同，是由物种遗传因素决定的

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