题目内容
【题目】研究者调查了长白山不同针叶林群落的物种丰富度,结果如图所示。请回答下列有关问题:
(1)丰富度最高的是________(填字母)种类型的群落。
(2)乔木、灌木和草本植物分布在群落的不同高度上,具有明显的________现象,这能提高群落________的能力,同时也能为动物提供更多的________和________。
(3)生态系统都具有一定的自我调节能力,这种调节能力的基础是________调节,图中从________(填字母)种类型开始,群落所在的生态系统自我调节能力相对较低。
(4)森林中的动物间可以通过信息传递进行捕食和被捕食,这说明信息传递的作用之一是________________________________________________________。
【答案】E 分层(垂直分层) 利用阳光等环境资源 食物条件 栖息空间 负反馈 G 调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
【解析】
1、生物群落的结构包括空间结构——垂直结构和水平结构,群落中的动植物在垂直方向上有分层现象,水平方向上有镶嵌分布现象,且其中的动植物的种类也不同。
2、信息传递在生态系统中的作用:
(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的传递;
(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递;
(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
(1)从图中所给信息可以看出,丰富度最高的是E种类型的群落。
(2)乔木、灌木和草本植物分布在群落的不同高度上,具有明显的分层现象,这能提高群落利用阳光等环境资源的能力,同时也能为动物提供更多的食物条件和栖息空间。
(3)生态系统具有一定的自我调节能力,这种调节能力的基础是负反馈调芇。由图可知,从G种类型群落开始,群落的物种丰富度都较低,自我调节能力也都较低。
(4)森林中的动物间可以通过信息传递进行捕食和被捕食,这说明信息传递的作用之一是调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。
【题目】某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下图表格),均获得了“S”型增长曲线。请分析回答:
注:
试管号 | I | II | III | IV |
培养液体积(m1) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌数(103个) | 10 | 5 | 5 | 10 |
(1)本实验______________(填“需要”或“不需要”)设置对照实验,原因是______________。
(2)取样时,直接从静置的试管中取培养原液计数的做法是错误的,正确的方法是______________和______________。
(3)用血球计数板制片时,应先将______________盖在计数室上,再用吸管滴加样液。稍待片刻,将计数板放在显微镜的_______________的中央,进行观察计数。
(4)试管Ⅲ内种群的K值_______________(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)试管Ⅰ,试管Ⅳ内的种群数量______________(在“先于”、“后于”或“同时”中选择)试管Ⅱ开始下降。
(5)血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品,样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成,每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3。
现观察到图中所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内有酵母菌44个,其中被台盼蓝染成蓝色的有4个,则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数____________个。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?____________________________________。
(6)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:______________。