下面是某研究性学习小组用健康的幼鼠若干只做的两个实验(见下表:表中①-③处需要你来完成).其中.实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育,实验II是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育.请回答下列问题:实验I动物组别手术/处理方法一段时间后.子宫平均重量(mg)1不作处理2182切除卵巢903①217实验II动物组别手术题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下面是某研究性学习小组用健康的幼鼠若干只做的两个实验（见下表：表中①～③处需要你来完成）。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；实验II是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答下列问题：

实验I

动物组别	手术/处理方法	一段时间后，子宫平均重量(mg)
1	不作处理	218
2	切除卵巢	90
3	①	217

实验II

动物组别	手术/处理方法	一段时间后，卵巢平均重量(mg)	一段时间后，子宫平均重量(mg)
4	不作处理	68	216
5	②	36	93
6	切除垂体，同时定期注射激素A	37	219
7	③	66	218

（1）实验中应选用（写出三点）的幼鼠做实验。

（2）请完成上表中的“①～③”的处理方法：① ；② ③ 。

（3）实验中，激素A最可能是，激素B最可能是。

（4）从实验I的结果可得出的结论是，激素A有____________的功能。

（5）解释第5组的实验结果：________________________________________________。

（6）经第5组实验处理的幼鼠，除发生表中的实验现象外，还会出现停止和新陈代谢。

（7）取出小鼠的粗大神经纤维，进行如图所示的实验：将电流计的两个微型电极分别置于神经纤维膜外（a，d），对（b、c或b和c）点给予一个强刺激，电流计的指针会发生两次方和相反的偏转。

（1）体重、年龄相同（或相当）雌性

（2）①切除卵巢，同时定期注射（或饲喂）激素A

②切除垂体

③切除垂体，同时定期注射（答饲喂不给分）激素B

（3）雌激素促性腺激素

（4）促进子宫发育

（5）切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，卵巢分泌的雌激素相应减少，导致子宫也不能正常发育

（6）生长发育缓慢（降低）

（7）b

练习册系列答案

相关题目

请分析回答下面ⅠⅡ两个小题:

Ⅰ．下面图甲表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加并通过生理过程f影响激素②的分泌。图乙为碳在无机环境、植物、动物体内的变化情况。a~e表示不同的生理作用过程，X表示某物质。

(1) 图甲中的f表示__________作用，图乙中X是________

(2)图乙中，a、b、c表示的生理作用过程依次是__________________

(3)图甲中激素②的分泌受多种因素的影响，除了血糖直接影响外，还有来自_________________________和胃肠激素三个方面的调节。

Ⅱ.小麦是我国重要的粮食作物，对小麦的结构、生理过程和育种的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。

（1）右图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同的生理过程，图中X、Y分别代表的物质是______________________。

（2）将小麦植株置于CO₂浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO₂的吸收速率，得到如图2所示的结果。

当光强度大于8时，25 ℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M₁、M₂，结果应为M₁____________M₂（填“＞”、“＜”或“=”）。

请在图3中绘出5℃—35℃条件下该植物呼吸作用速率的变化（不考虑光照对呼吸作用的影响）。

（3）小麦品种是纯合子，生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因位于两对同源染色体上。若要通过杂交育种的方法选育到能稳定遗传的矮杆抗病的小麦优良新品种，所选择亲本的基因型是 ___________。确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法步骤是___ ______________。

（4）某研究性学习小组用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被³H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含³H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体中染色单体的³H标记情况。

对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，应观察根尖______区的细胞。为了达到良好的观察效果，本实验应选择有丝分裂______期的细胞。

转移到不含³H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养后，第______次有丝分裂过程中每条染色体中的两条染色单体都只有一条染色单体被³H标记。

请分析回答下面ⅠⅡ两个小题:
Ⅰ．下面图甲表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加并通过生理过程f影响激素②的分泌。图乙为碳在无机环境、植物、动物体内的变化情况。a~e表示不同的生理作用过程，X表示某物质。

(1) 图甲中的f表示__________作用，图乙中X是________
(2)图乙中，a、b、c表示的生理作用过程依次是__________________
(3)图甲中激素②的分泌受多种因素的影响，除了血糖直接影响外，还有来自_________________________和胃肠激素三个方面的调节。
Ⅱ.小麦是我国重要的粮食作物，对小麦的结构、生理过程和育种的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。
（1）右图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同的生理过程，图中X、Y分别代表的物质是______________________。

（2）将小麦植株置于CO₂浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO₂的吸收速率，得到如图2所示的结果。
当光强度大于8时，25 ℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M₁、M₂，结果应为M₁____________M₂（填“＞”、“＜”或“=”）。
请在图3中绘出5℃—35℃条件下该植物呼吸作用速率的变化（不考虑光照对呼吸作用的影响）。

（3）小麦品种是纯合子，生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因位于两对同源染色体上。若要通过杂交育种的方法选育到能稳定遗传的矮杆抗病的小麦优良新品种，所选择亲本的基因型是 ___________。确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法步骤是___ ______________。
（4）某研究性学习小组用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被³H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含³H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体中染色单体的³H标记情况。
对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，应观察根尖______区的细胞。为了达到良好的观察效果，本实验应选择有丝分裂______期的细胞。
转移到不含³H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养后，第______次有丝分裂过程中每条染色体中的两条染色单体都只有一条染色单体被³H标记。

某研究性学习小组对农田生态系统做了两项专题研究。请根据有关信息和原理回答问题：

（1）该小组对农田生态系统的各种生态因素进行了认真考查。下面是他们有关的考察内容和相关建议：

①调整农田生态系统的能量流动，使能量更多地流向人类。农民对此具体会采取哪些措施？。

②某同学通过分析蛇的食性，绘制了如图一所示的食物关系：假如一条1kg的蛇，4/5的食物来自鼠，1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算，此蛇间接消耗的植物为 kg。

③收获季节，不少农民在田里焚烧作物秸秆。针对这一现象，该小组的同学向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”，替代塑料地膜。这种做法的合理性在于。

④某农民因不慎使用了假化肥导致农作物迅速死亡。研究小组的同学对农田中的植物数量进行了统计并画出了如图二所示的曲线。请在图二中画出该农田中初级消费者和次级消费者在数量上的变化趋势，并注明各曲线的名称。

（2）他们调查发现，农田生态系统有两个突出问题：鼠害严重，虫害频繁。

①假如让你查明上述两个问题，应采取的调查方法是。

②有人尝试“引蛇灭鼠”，取得较好的效果，这种方法突出的优点是。

）回答下面Ⅰ、Ⅱ小题。

Ⅰ（6分）下图为利用现代生物技术获得生物新品种的过程

（1）在转基因绵羊的培育过程中，最可能采用的基因运输工具是__________________；常用的受体细胞是____________________。

（2）在转基因棉花的培育过程中，若受体细胞为体细胞，则过程⑥的两个主要阶段分别是___________和___________；要确定转基因抗虫棉是否培育成功，需要进行检测和鉴定，如果采用基因工程技术手段检测抗虫基因是否表达，则应用_____________________、荧光分子等标记的抗虫基因做探针检测___________。

Ⅱ（16分）人类有一种不能同化半乳糖的病——半乳糖血症，是一种隐性遗传病。半乳糖的正常代谢途径中，必须先转变为葡萄糖的衍生物（物质丙），才能氧化供能。半乳糖在人体内的正常代谢途径有：半乳糖物质甲；物质甲+物质乙物质丙+物质丁；物质丁物质乙。已知分别控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ合成的基因A、D、E位于不同对的常染色体上，细胞内的酶量与相应显性基因的个数呈正比。

*调查对象* *表现型*	10区	11区	12区	合计
男	女	男	女	男	女	男	女
正常
半乳糖血症

（1）某校研究性学习小组拟进行一项调查活动，右表是他们设计的调查结果记录表。由此判断，他们的目的是调查半乳糖血症的__________________。

（2）下面是某半乳糖血症患者和他的父母及纯合正常人体内三种酶的活性比较表（表中数值代表酶活性的大小，且数值越大，酶活性越大）。请分析该表并回答：

	平均活性mmol转换（小时·g细胞）（37℃）
酶Ⅰ	酶Ⅱ	酶Ⅲ
正常人（AADDEE）	0.1	4.8	0.32
半乳糖血症男患者	0.06	0.02	0.35
患者的正常父亲	0.05	2.5	0.17
患者的正常母亲	0.06	2.4	0.33

①半乳糖血症是一种多基因遗传病，此类遗传病不仅表现出________________现象，还比较容易受环境因素的影响。存在半乳糖血症患者的人群中，共有________种基因型的个体，正常人体内的三种酶的平均活性共有_________种情况。

②该患者的正常父亲的基因型为__________________；该患者的母亲已再次怀孕，家族中无红绿色盲（基因b）病史，则胎儿的基因型为AaDdEEX^BX^B的概率是___________。

③若该患者经基因治疗康复长大后与一个酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ平均活性依次为0.11、2.6、0.32的女子结婚，却生了一个酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ平均活性依次为0.11、4.9、0.33的儿子，最可能的原因是该患者体内发生了_________________产生了基因型为__________的精子，且这种精子完成了受精作用。