下列有关生物实验的说法.合理的是 [ ]A．由低倍镜换为高倍镜时.视野中所观察到的细胞数目增多B．观察DNA.RNA在细胞中的分布时.应将甲基绿.吡罗红混合使用C．观察洋葱表皮细胞质壁分离及复原时.所用蔗糖溶液浓度为0.5g/mLD．观察叶绿体时需用健那绿进行染色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列有关生物实验的说法，合理的是

[ ]

A．由低倍镜换为高倍镜时，视野中所观察到的细胞数目增多
B．观察DNA、RNA在细胞中的分布时，应将甲基绿、吡罗红混合使用
C．观察洋葱表皮细胞质壁分离及复原时，所用蔗糖溶液浓度为0.5g/mL
D．观察叶绿体时需用健那绿进行染色

练习册系列答案

相关题目

美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：?
（1）从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于             生物，其可遗传变异的来源是               。
（2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了             作用，使细菌的           发生定向改变。刘文迁
（3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?
材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：
①实验步骤：?
步骤1：取培养皿A若干个（A₁、A₂、A₃…… ），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B₁、B₂、B₃…… ）加入           的细菌培养基。
步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A₁的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?
步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A₁上轻盖一下，再在B₁上轻盖一下，这样A₁中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B₁之中，将B₁培养一段时间后，B₁中一定部位出现了少量菌落。?步骤4：根据B₁中菌落出现的方位，将A₁中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A₂表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?
②预期结果：在B₂、B₃中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。
③本实验的原理：                                                             ，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：?

（1）从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于生物，其可遗传变异的来源是。

（2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了作用，使细菌的发生定向改变。刘文迁

（3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?

材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：

①实验步骤：?

步骤1：取培养皿A若干个（A₁、A₂、A₃…… ），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B₁、B₂、B₃…… ）加入的细菌培养基。

步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A₁的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?

步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A₁上轻盖一下，再在B₁上轻盖一下，这样A₁中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B₁之中，将B₁培养一段时间后，B₁中一定部位出现了少量菌落。?步骤4：根据B₁中菌落出现的方位，将A₁中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A₂表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?

②预期结果：在B₂、B₃中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。

③本实验的原理：，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

（1）从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于生物，其可遗传变异的来源是。

（2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了作用，使细菌的发生定向改变。刘文迁

（3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?

材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：

①实验步骤：?

步骤1：取培养皿A若干个（A₁、A₂、A₃…… ），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B₁、B₂、B₃…… ）加入的细菌培养基。

步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A₁的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。?

②预期结果：在B₂、B₃中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。

③本实验的原理：，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

（09青岛市一模）（18分）回答下列有关生物生命活动调节的相关问题。

Ⅰ．将休眠状态的枫树种子与湿砂混合后放在0―5℃的低温下1―2各月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示枫树种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请根据图回答

（1）从图中可以看出在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在关系。各种激素含量的变化说明了。

（2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发可以使用上图中的处理。

（3）小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。这种现象与图中激素密切相关，推测可能的原因是。

Ⅱ．近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题。

（1）在转基因微生物细胞内合成禽流感抗体要经过两个阶段。

（2）当人感染禽流感病毒时，较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有抵抗该病毒的抗体。请问产生抗体的细胞可以由细胞分化而来。

（3）为防患于未然，应对养殖场的健康家禽采取方法，原因是。

（4）禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预期实验结果及结论。

实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗

实验原理：（略）

实验材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、

高致病性禽流感病毒B、特殊培养液、注射器等。

（提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求）

实验过程：

第一步：取健康家禽若干只，均等地分为两组，编号为甲组和乙组。

第二步：。

第三步：。

预期实验结果及结论：① ；

② 。

《美国医学会杂志》周刊刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：

(1)从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)属于________生物，其可遗传变异的来源是________。

(2)抗生素在“超级细菌”进化过程中起到了________作用，使细菌的________发生定向改变。

(3)请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。

材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：

①实验步骤：

步骤1：取培养皿A若干个(A₁A₂A₃……)，加入普通细菌培养基；取培养皿B若干(B₁B₂B₃……)加入________的细菌培养基。

步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A₁的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。

步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A₁上轻盖一下，再在B₁上轻盖一下，这样A₁中的细菌就按一定的位置正确地“复制”到B₁之中，将B₁培养一段时间后，B₁中一定部位出现了少量菌落。

步骤4：根据B₁中菌落出现的方位，将A₁中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A₂表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3 4。

②预期结果：在B₂B₃中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。

③本实验的原理：___________________________________________________________

________________________，说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

试题分类