[题目]下列关于种群数量的叙述中错误的是( )A. 种群的增长一般呈“J 型曲线B. 种群的增长一般呈“S 型曲线C. 种群数量的变化包括:增长.波动.稳定.下降等D. 种群的变化主要取决于迁入.迁出.出生率.死亡率等题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列关于种群数量的叙述中错误的是（　　）

A. 种群的增长一般呈“J”型曲线

B. 种群的增长一般呈“S”型曲线

C. 种群数量的变化包括：增长、波动、稳定、下降等

D. 种群的变化主要取决于迁入、迁出、出生率、死亡率等

【答案】A

【解析】“J”型曲线指的是理想状态下，一般情况下，种群呈“S”型曲线，A错误。B正确。种群数量的变化包括：增长、波动、稳定、下降等，C正确。迁入、迁出、出生率、死亡率决定种群密度的大小，D正确。

练习册系列答案

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A. 4:1B. 3:1C. 2:1D. 1:1

【题目】请回答下列问题：

（1）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：

	酵母膏	无机盐	淀粉	纤维素粉	琼脂	CR溶液	水
培养基甲	+	+	+	+	-	+	+
培养基乙	+	+	+	-	+	+	+

注：“+”表示有，“－”表示无。

据表判断，培养基甲______（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_________________________________________；培养基乙______（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________________________________。

（2）为测定培养液中某细菌数量，某小组同学抽取1mL培养液经10倍的梯度稀释后进行接种培养，每个培养基上接种量为0.1mL，随后对每个培养基中出现的菌落进行计数（结果如下）。培养液中菌体数目约为__________________个/mL

稀释次数	4			5			6
培养基编号	1	2	3	1	2	3	1	2	3
菌落数目	263	321	345	38	4	40	6	2	8

【答案】不能液体培养基不能分离单菌落不能乙培养基中没有纤维素，不会形成CR-纤维素红色复合物，即使出现单菌落也不能确定其为纤维素分解菌 3.9×107

【解析】试题分析：本题考查微生物的分离与计数，考查对纤维素分解菌分离、鉴定、计数原理的理解，解答此题，可根据纤维素分解菌的分离、鉴定原理判断甲、乙两个培养基是否符合实验要求，根据平板计数原则计算培养液中菌体数目约。

（1）据表判断，培养基甲不含有琼脂，为液体培养基，不能形成菌落，不能用于分离和鉴别纤维素分解菌；培养基乙没有纤维素，虽然含有CR，但不会形成CR-纤维素红色复合物，即使含有纤维素分解菌也不会出现透明圈，不能根据菌落特征分离和鉴别纤维素分解菌。

（2）进行菌落计数时应选择菌落数在30~300之间的平板进行计数，据表可知稀释4次后接种的培养基只有1号平板符合要求，稀释5次后接种的平板1号、4号平板符合要求，因此应选择稀释5次后接种的平板进行计数，平板上平均菌落数为（38+40）/2=39个，则培养液中菌体数目约为39÷0.1×105=3.9×107个/mL。

【题型】非选择题
【结束】
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【题目】绿藻A是某种单细胞绿藻，能够合成物质W。某小组为探究氮营养缺乏对绿藻A增殖及物质W累计的影响，将等量的绿藻A分别接种在氮营养缺乏和氮营养正常的两瓶培养液中，并在适宜温度和一定光强下培养。定时取样并检测细胞浓度和物质W的含量，结果如图。

（1）本实验的实验组为___________________。从图甲可知，在氮营养正常培养液的瓶中，绿藻A的种群增长曲线呈_________型。

（2）综合图甲和图乙的信息可知，在生产上，若要用少量的绿藻A获得尽可能多的物质W，可以采取的措施是_________________________________________________________。

（3）在以上研究的基础上，某人拟设计实验进一步研究氮营养缺乏程度对物质W积累的影响，则该实验的自变量是_____________。

（4）物质W为无色针状晶体，易溶于极性有机溶剂，难溶于水，且受热、受潮易分解。在提取物质W时，最好应选用的一种原料是____________（填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”）的植物甲，不宜选用其他两种的原因是___________________________________________。

【题目】某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究，操作如下：1月4日下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛，在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜0.6kg，再分別倒入等量煮沸并冷却的10%的盐水，将坛密封，置于同一环境中。封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量，后来定时测定，结果如下图。

（1）测定亚硝酸盐含量的方法是____________，其原理是：在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成____________，将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。

（2）实验中，盐水加热煮沸是为了____________；冷却之后再使用是为了保证____________等微生物的生命活动不受影响。

（3）在腌制过程中，坛中溶液量会增加，原因是_______________。

（4）图中数据表明，泡菜在腌制的第____________天亚硝酸盐含量达到最大值，腌制到第_________天以后再食用可以较好地避免亚硝酸盐对人体健康的危害。

（5）实验中三只坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异，最可能的原因是_______________________。

（6）为了让实验数据更好的表明泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化，对该实验所获得的三组数据应进行怎样的处理才更合理？ _________

【题目】水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了下表所示的实验。

组别	第1-3天			第4-9天		第10天
	叶面喷洒	日温/夜温	光照	日温/夜温	光照	分组	检测
A	H2O	25℃/18℃	适宜	25℃/18℃	适宜	A1	光合速率
						A2	G基因表达量
B	？	25℃/18℃	适宜	18℃/12℃	弱光	B1	光合速率
						B2	G基因表达量
C	SA	25℃/18℃	适宜	18℃/12℃	弱光	C1	光合速率
						C2	G基因表达量

（1）设计实验时，应该遵循的是______________________。

①所选幼苗长势相同

②幼苗进行随机分组

③每组均用一株幼苗作为实验材料

④重复进行实验

（2）实验中A组为____________组，B组幼苗叶面应喷洒____________。检测光合速率之前，可____________（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以使结果更科学准确。

（3）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于[H]发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中______________________过程。

（4）实验检测结果如下图。

①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率____________，但提前外施SA可以______________________________________________________________。

②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是______________________，以提高植物在低温、弱光条件下的光合能力，从而增强对不良环境的适应能力。

（5）该实验的目的是______________________________________________________________。

【题目】下列关于哺乳动物下丘脑的功能叙述，正确的是（）

A．下丘脑对垂体的调控，都是通过分泌各种促激素释放激素实现的

B．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温

C．下丘脑通过分泌促激素释放激素，调节垂体释放抗利尿激素

D．内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

【题目】在转B基因（B基因控制合成毒素蛋白B）抗虫棉商品化的同时，棉虫对毒素蛋白B产生抗性的研究也正成为热点。请分析回答：

（1）研究者发现豇豆胰蛋白酶抑制剂（由D基因控制合成）可抑制昆虫肠道内蛋白酶活性，使害虫减少进食而死亡。研究者将同时含B基因和D基因的__________导入棉花细胞中，获得转基因棉。

（2）棉花短纤维由基因A控制，研究者获得了多个基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株。其中B基因和D基因位于同一条染色体上，减数分裂时不发生交叉互换。

①植株I相关基因位置如图1，该植株自交，F1中长纤维不抗虫植株的基因型为____，能够稳定遗传的长纤维抗虫植株的比例是__________。

②植株Ⅱ自交，F1性状分离比是短纤维抗虫：长纤维不抗虫3:1，则植株Ⅱ中B基因和D基因位于__________染色体上（填图2中编号）。

③植株Ⅲ自交，F1性状分离比是短纤维抗虫：短纤维不抗虫：长纤维抗虫=2:1:1，则植株Ⅲ产生的配子的基因型为__________。

（3）从防止抗虫基因污染，提高转基因植物安全性的角度分析，理论上可将抗虫基因转入棉花细胞的__________（选填选项前的符号）。

A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．核糖体

【题目】下图代表不同细胞间的信息传递，1～8代表靶细胞的细胞结构，请据图回答下列问题。

(1)图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成________，若物质a是唾液淀粉酶，其加工、分泌过程依次经过的细胞器是[ ]________、[ ]________。

(2)若刺激M点，则M点膜外电位变化是______________________，由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与________(填“膜内”或“膜外”)的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转______次。

(3)当兴奋抵达时，贮存在______________内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结构[1]________结合。突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用。上述过程体现了细胞膜具有的功能是____________________和____________________。

【题目】下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是

A. 图甲与图丙代表的运输方式相同 B. 图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式

C. 丁、戊对应的方式，都需要消耗能量 D. 抗体释放方式与戊图代表的方式相同

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