题目内容

（07上海卷）能在细胞分裂间期起作用的措施是

①农作物的诱变育种   ②用秋水仙素使染色体数目加倍   ③肿瘤的化疗  ④花粉离体培养

   A.①③              B.①④              C.②③              D.②④

答案：A

解析：考查了影响细胞分裂的相关知识。农作物育种的原理是基因突变，基因突变发生在DNA的复制过程中(细胞分裂的间期)；肿瘤的化疗是利用药物在DNA复制时期抑制DNA的复制，从而达到使肿瘤细胞不再增殖的目的；秋水仙素诱发多倍体是利用了秋水仙素能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成；花药离体培养获得的是单倍体，与细胞的分裂间期无关。

练习册系列答案
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（07上海卷）下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答。

（1）实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合的_________，这种大分子物质是_________；从实验二的结果，可推测甲种动物卵母细胞的核中，没有控制该物质合成的_________。

（2）在实验三的四种物质A、B、C、D和过程①、②、③、④中：

1）能发生半保留复制的物质是_________；碱基组成与功能相同的物质有_________和_________。（用图中字母回答）

2）有解旋发生的过程是_________；有逆转录酶参与的过程是_________；会发生碱基序列―UAC―和―AUG―配对的过程是_________。（用图中标号回答）

（3）实验四，若B注入到同样的甲种动物卵母细胞的细胞质中，加入神经肽会引起细胞膜通透性改变吗？试说明理由

_________________________。

（07上海卷）38.下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答。

（1）实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合的_________，这种大分子物质是_________；从实验二的结果，可推测甲种动物卵母细胞的核中，没有控制该物质合成的_________。

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1）能发生半保留复制的物质是_________；碱基组成与功能相同的物质有_________和_________。（用图中字母回答）

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_________________________。

（07上海卷）本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，若两题都做以A给分。

A.下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题。

（1）人的红细胞膜表面被称为凝集原的特异_______________；从免疫学角度看，这种凝集原是_________。

（2）图中细胞1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的_________细胞，这种细胞具有产生_______________的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能_________，但不会产生抗体。

（3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为_________。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为_________。

（4）过程①的主要目的是_________________________。通过过程②或③的培养方法能产生大量_________________________抗体。

（07上海卷）本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，若两题都做以A给分。

A.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的获得性免疫缺陷综合征，下图是该病毒的结构模式图。

（1）图中标号1是_________。

（2）HIV在非寄生时，不能进行_________活动，而感染人体后，主要侵染_________细胞。

（3）HIV的感染和繁殖过程大致可分为吸附、侵入、复制、_________和释放。在侵入的过程中，进入寄主细胞的是_________。

（4）下列能正确表示病毒在寄主内的繁殖曲线的是_________。

（5）HIV经反复感染寄主细胞，最终将导致_________功能减弱以至丧失。此时患者如被细菌感染，易出现并发症。从结构上说，HIV属于_________生物，细菌属于_________生物。常用于治疗细菌感染的药物如_________等，对杀灭HIV无效。

（6）试举两例说明艾滋病的主要传播途径。_____________________________________。

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