题目内容

【题目】下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）

①核酸

②肌纤维

③呼吸道的上皮

④病毒

⑤皮肤

⑥野猪

⑦同一片森林中的所有野猪

⑧亚热带常绿阔叶林

⑨一个池塘中的所有鱼类

⑩一个池塘中的所有生物

A. ①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B. ②③⑤⑥⑦⑩⑧

C. ①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D. ②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

【答案】B

【解析】①核酸、④病毒不属于生命系统；②肌纤维即为肌细胞，③呼吸道的上皮属于上皮组织；⑤皮肤是人体最大的器官；⑥野猪属于个体，⑦同一片森林中的所有野猪属于种群；⑨一个池塘中的所有鱼类既不是种群，也不是群落；⑩一个池塘中的所有生物属于群落；⑧亚热带常绿阔叶林属于生态系统。选B。

练习册系列答案
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【题目】科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答：

（1）水稻突变体的光合色素可以用__________来提取。分离叶片光合色素的原理是________。该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的___________（填“最上端”“次上端”“次下端”或“最下端”）。

（2）该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如下图所示。当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片的氧气产生速率____________（填“较大”“较小”或“相等”）。

（3）_____________（突变体、野生型）植株更适合在较强光照下种植。

【题目】中学印刷试卷多数使用蜡纸，蜡纸的主要成分是棉花纤维和石油蜡。蜡纸成本低， 但在自然环境由于透水性差而难以降解。某课题小组尝试从土壤中筛选出能够分解石油蜡的微生物，流程如图。回答下列问题：

(1)下列几个地方的土壤样品中最可能筛选出目的菌（______）。

A.农田里 B.炼油厂附近 C.食品加工厂附近 D.化肥工厂附近

(2)培养基在配制时应该以石油蜡为唯一________，培养瓶和培养皿中的培养基在成分上的差异是前者缺少_________________。

(3)研究者希望通过培养皿中的分解圈来筛选分解能力最强的微生物，结果发现其中每个圈子几乎交错一起， 还有很多菌落紧挨在一起， 此时应该采取的措施_________________。

(4)有同学提出，将培养瓶中的石油蜡换为蜡纸碎屑，希望筛选出能够同时分解油蜡和棉花纤维的微生物，这种方法是否可行？______理由是_______________________。

(5)某同学配制含琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基后，对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌， 当培养基温度下降到 50℃时，在酒精灯火焰附近倒平板，待培养基冷却至室温，按下表处理将处理后的培养皿置于适宜温度下培养 2～3 天，观察每个培养皿中的菌落特征和数目。回答下列问题：

组别

处理

A 组

打开培养皿盖，距地面 0.3 米处暴露 15 分钟

B 组

打开培养皿盖，距地面 0.6 米处暴露 15 分钟

C 组

打开培养皿盖，距地面 0.9 米处暴露 15 分钟

D 组

打开培养皿盖，距地面 1.2 米处暴露 15 分钟

E 组

不打开培养皿盖

①上述实验的实验目的是探究______________________________________②“待培养基冷却至室温”的目的是__________________________________。

【题目】分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：

（1）E在动物细胞中是指________________，在植物细胞中是指________________。

（2）若F在动物体内为储能物质，则F是________________；B是_____________。

（3）能体现生命活动的重要物质是________________；组成它的单体是________。

（4）H主要集中在细胞核内，H是________________。（只能写中文名称）

（5）组成E、F、G、H四种有机物共有的元素有________________。

【题目】下列叙述正确的是( )

A. 培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育原理

B. 培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理

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【题目】下列有关动物激素特点和作用的叙述，正确的是

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【题目】图1是某种细胞的亚显微结构模式图，图2是胃酸形成过程中离子跨膜运输示意图。请回答下列问题：

（1）图2和图1中的细胞在结构上有哪些区别___________________（至少答三点）。

（2）如果图2为洋葱根尖分生区细胞，则对其的修改有___________、__________。

（3）图1中K+离子通过通道蛋白和质子泵的跨膜运输方式分别属于_______、_______。

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A.B.C.D.

【题目】在做“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验时，有人用血糖仪对稀释10倍后培养液中的葡萄糖浓度进行定量分析，并用葡萄糖消耗量计算出呼吸速率。下列说法正确的是

序号

时间（min）

稀释10倍的培养液中葡萄糖浓度

1

0

初始

24.5mmol/L

2

15

有氧1

18.6mmol/L

无氧1

21.3mmol/L

3

30

有氧2

9.9mmol/L

无氧2

13.5mmol/L

A. 该实验属于对照实验，其中有氧组为实验组、无氧组为对照组

B. 该实验也可用澄清的石灰水检测C02的产生情况，以浊度为实验指标

C. 随着时间变化装置中酵母菌种群的有氧呼吸速率、无氧呼吸速率都逐渐下降

D. 每升培养液中酵母菌前15min的有氧呼吸速率为0.393mmol/min，无氧呼吸速率为0.213mmol/min

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