题目内容
【题目】某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。在500ml的已煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液中接种一定量的酵母菌，在适宜的条件下培养，探究酵母菌种群大小的动态变化。分析回答：
（1）将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________________________________，冷却后才接种酵母菌可防止_______________________________________________。
（2）对培养液中酵母菌进行计数时，逐个统计是非常困难的，可以采用__________________________法。
（3）观察计数时，从瓶中吸出培养液之前应将培养瓶_____________________________________，目的是________________________________________________________。
（4）血球计数板使用时，一块盖玻片能覆盖___________个计数室。
（5）该实验中酵母菌数量估算值见下表：（注：该实验中使用的血球计数板规格为：1mm×1mm×0.1mm，16中方格×25小方格）。
时间（天） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
酵母菌数量（万个/mL） | 32 | ？ | 762 | 824 | 819 | 821 | 820 |
第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则表中第2天酵母菌数量约为__________________________万个/mL。据表分析，酵母菌的种群数量呈_____________型增长。
【答案】消灭杂菌 高温杀死酵母菌 抽样检测 轻轻震荡几次 使酵母菌分布均匀 2 128 S
【解析】
探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中），滴加培养液时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析。
（1）将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是消灭杂菌，冷却后才接种酵母菌可防止高温杀死酵母菌。
（2）由于酵母菌个体微小、数量较多，故对培养液中酵母菌进行计数时，采用抽样检测的方法。
（3）为了使酵母菌在培养液中分布均匀，统计的数量更接近实际值，在观察计数时，从瓶中吸出培养液之前应将培养瓶轻轻震荡几次，以使酵母菌在溶液中分布均匀。
（4）血球计数板上有2个计数室，一块盖玻片能同时覆盖两个计数室。
（5）第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，由于被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞，则表中第2天酵母菌数量约为（36-4）÷4÷25×400×104=128万个/mL。据表格数据分析，酵母菌的种群数量先增长后稳定，呈S型增长。
导学全程练创优训练系列答案【题目】下表为养鱼对水稻产量和稻田土壤有机质含量影响的实验结果。下列叙述错误的是
处理 | 水稻产量（kg/hm2） | 土壤有机质（%） |
稻田养鱼 | 4023 | 2．72 |
对照 | 3474 | 2．56 |
A. 稻田养鱼使水稻更多的从土壤中吸收鱼粪中的有机质
B. 稻田养鱼使稻田生态系统中的营养结构复杂程度提高
C. 引入稻田中的鱼同样受到食物和生存空间等因素的限制
D. 鱼可以吃掉稻田中的害虫和杂草，从而提高了水稻产量
【题目】某二倍体植物在自然状态下为自花传粉、闭花受粉，有高茎（D）与矮茎（d）、红色果（R）与黄色果（r）两对相对性状,这两对性状独立遗传。某小组这两对性状展开了如下测交实验。下列相关叙述错误的是
测交类型 | 测交后代（F1）表现型种类及比例 | |||
高茎红色果 | 高茎黄色果 | 矮茎红色果 | 矮茎黄色果 | |
父本×隐性纯合个体 | 4 | 1 | 1 | 4 |
母本×隐性纯合个体 | 1 | 0 | 0 | 1 |
A. 测交所用的父本和母本基因型相同
B. 部分雌、雄配子可能丧失了受精能力
C. 若将F1中高茎红色果种下，自然状态下F2中高茎红色果植株占7/10
D. 若将F1中高茎红色果与矮茎黄色果杂交，F2中高茎红色果植株占5/12