[题目]染色质与染色体是( )A. 同种物质在同一时期的两种形态B. 同种物质在不同时期的两种形态C. 不同物质在同一时期的两种形态D. 不同物质在不同时期的两种形态题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】染色质与染色体是（）

A. 同种物质在同一时期的两种形态

B. 同种物质在不同时期的两种形态

C. 不同物质在同一时期的两种形态

D. 不同物质在不同时期的两种形态

【答案】B

【解析】

试题

染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是在细胞分裂的前期，由染色质高度螺旋化形成的，当细胞处于末期时，染色体又解旋成染色质，两者上述变化只是物理变化，因此两者是同种物质在不同时期的两种形态；选B。

练习册系列答案

A. 非特异性免疫 B. 体液免疫 C. 细胞免疫 D. 预防接种

【题目】植物进行光合作用时，光能的吸收发生在叶绿体的：

A. 内膜上 B. 基质中 C. 外膜上 D. 类囊体

【题目】图1表示幼苗在水平放置时的生长情况，图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应，则在图3中能表示a（茎的近地侧）、b（根的近地侧）两点的生长素浓度变化的曲线依次是（）

A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.②和④

【题目】图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，处理如下：

①切去尖端
②用不透光纸遮住尖端
③不做任何处理
④在一侧插人云母片
⑤在另一侧插人云母片
⑥用彼此不相连的两块琼脂片把尖端与下部隔开
⑦垂直向下插入云母片使尖端完全隔开成两半
⑧横向插入云母片使尖端完全离断
然后用左侧光照射，其中能向光源方向弯曲的是（）
A.③④⑤
B.①③④
C.③④⑥
D.②④⑥

【题目】科研人员在一晴朗的白天，检测了自然环境中某种绿色开花植物不同光照强度下光合速率的变化，结果如图．请据图回答下列问题：
（1）A→B段限制光合速率的环境因素主要是．
（2）C点时叶绿体内五碳化合物的合成速率应（填“大于”、“小于”或“等于”）E点．
（3）在光照强度为800μEm﹣2s﹣1时，上午测得光合速率数值高于下午测得的数值，据此可推断叶片中光合产物的积累对光合速率有（填“促进”或“抑制”）作用．为验证这一推断，科研人员以该植物长出幼果的枝条为实验材料，进行了如下实验：（已知叶片光合产物会被运到果实等器官并被利用） ①将长势相似，幼果数量相同的两年生树枝均分成甲、乙两组；
②甲组用一定浓度的（填“赤霉素”、“细胞分裂素”或“2，4﹣D”）进行疏果处理，乙组不做处理；
③一段时间后，在相同环境条件下，对两组枝条上相同位置叶片的光合速率进行测定和比较，预期结果：．

【题目】仔细观察下列四个图，图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验；图二是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图三是已出现顶端优势的植株；图四是生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系．请回答下列问题：

（1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘生长，原因是处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快．
（2）图二中实验一段时间后，玉米幼苗根生长，原因是处的生长素浓度较高，细胞生长．玉米幼苗茎生长，原因是处的生长素浓度较高，细胞生长．
（3）图三所示三个芽中，处的生长素浓度最低，原因是处产生的生长素不断往处运输，由此可以推断：生长素的运输方向具有极性，运输方式为．
（4）图四中BC段的含义是．若此图表示生长素浓度与芽生长的关系，则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时，B点应向移动．
（5）图一至图四中，能体现生长素作用的两重性的是．

【题目】某种果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，腿上刚毛(D)对截毛(d)为显性。现有这种果蝇的一个个体的基因组成如图所示，请回答下列问题：

(1)长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传不遵循基因自由组合定律理由是_______________________________________________________________。

(2)该果蝇个体发育时，翅部细胞中不能表达的基因有_____________(填图中字母)。

(3)该果蝇的初级精母细胞产生精细胞时，在染色体不发生交叉互换的情况下，基因A与a分离的时期是______________，形成的精细胞的基因组成为___________________。

(4)若该果蝇与基因型为aabbXdXd的雌果蝇交配，后代中表现型的比例为________。

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