题目内容
【题目】生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一,全球所面临的资源与环境问题的解决,都有赖于对生态系统的结构与功能、多样性与稳定性等诸多方面的研究。下图为某陆地生态系统的食物网简图。
(1)该生态系统中有________条食物链,其中最长的一条食物链含有________个营养级。
(2)图中鹰占有________个营养级,吃虫的鸟和蜘蛛的种间关系有________________。
(3)图中若添加________可构成较完整的生物群落,再加上________________就构成一个生态系统。
(4)该陆地生态系统中,当草返青时,为草食动物提供了采食的信息;某些肉食动物依据兔等留下的气味去猎捕后者,兔等同样也能够依据狼的气味行为特征躲避猎捕。可见,生态系统的信息能够________________________________________________。
(5)某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群生物体内某重金属的含量(单位:μg/kg)如下表。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中,消费者能以其前一个营养级的所有物种为食。请用箭头构建各种群之间的食物关系______。
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金属含量 | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
【答案】19 五 三 竞争和捕食 分解者 非生物的物质和能量 调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
【解析】
生态系统的结构和功能是生态学的核心内容,是高考的重点和热点。题图某陆地生态系统的食物网简图是教材中的一个插图,可根据食物链的特点分析图中各食物链数量以及各营养级,每条食物链都应从生产者开始,直到最高营养级。生态系统的功能之一是能量流动,本题从生物富集作用这个角度考査此功能。
(1)分析题图可知,该生态系统有19条食物链,最长的一条食物链含有五个营养级,如:草→蚱蜢→蜘蛛(或螳螂)→吃虫的鸟(或蟾蜍)→鹰(或蛇)。
(2)图中鹰占有第三、第四、第五共三个营养级,吃虫的鸟和蜘蛛的种间关系有捕食(吃虫的鸟以蜘蛛为食),又有竞争(都以蚱蜢为食)关系。
(3)生态系统的食物网中只有生产者和消费者,而生物群落是指一定区域内的所有生物,还应该有分解者,而生态系统的成分中还应该有非生物的物质和能量。
(4)生态系统的信息传递的作用有三个方面:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,也离不开信息的作用;调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。题中所涉及内容体现了第三点作用。
(5)通过生态系统中食物链或食物网的各营养级,某些污染物会在生物体内逐步聚集,随着营养级的不断提高,聚集程度逐渐升高,即生物富集现象。因此,根据表格数据可推测,甲、乙为最低营养级,丙、丁是第二营养级,戊是第三营养级,由于消费者能以其前一个营养级的所有物种为食,可据此画出各种群之间的食物关系网。