假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法.下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎过程的是 A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．由F2出现了“3:l 的性状分离比推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离.则测交后代会出现两种性状.比值接近1:1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离.则F2中� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是

A．生物的性状是由遗传因子决定的

　 B．由F2出现了“3：l”的性状分离比推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

　 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比值接近1：1

　 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1

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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

10．假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上

B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上

B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于盂德尔研究过程的分析正确的是

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验的基础上

B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F₂出现了3：1推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代出现两种性状比接近1：1

D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因型个体比接近1：2：1

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