题目内容
【题目】在电子显微镜下，大肠杆菌和酵母菌细胞中都能观察到的结构是（ ）
A. 核糖体和叶绿体 B. 内质网和高尔基体
C. 细胞壁和拟核 D. 核糖体和细胞膜
【答案】D
【解析】大肠杆菌是原核生物，细胞内没有叶绿体、内质网和高尔基体等细胞器，故A、B项错误；酵母菌是真核生物，细胞内有以核膜为界限的细胞核，不具有拟核，C项错误；原核细胞核真核细胞内都有核糖体和细胞膜，故D项正确。
【题目】甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，在大脑中，可以影响神经细胞的结构和突触传导，影响学习记忆。
（1）甲状腺激素在细胞内与受体结合，通过影响基因表达发挥生理作用。当全身多数细胞甲状腺激素受体异常时，患者表现出甲减症状。但若受体异常只发生在垂体和下丘脑，则会导致甲状腺激素分泌过量，原因是___________________________________。
（2）研究发现，甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元Na+通道开放，导致神经细胞膜两侧电位转变为__________。BDNF也可以促进突触前膜释放_______，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。
（3）长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少，使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示：
处理 | BDNFmRNA（相对值） | BDNF（pg/mg pr) |
______ | 1.00 | 26 |
高脂膳食 | 0.65 | 19 |
高脂膳食+槲皮素 | 0.95 | 25 |
表中横线处的处理为__________________________。分析上表数据可知_________________________________________
（4）甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理，研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_______，测定T4、T3和TSH(促甲状腺激素）浓度，结果如下图所示
结合相关信息和上图结果，推测槲皮素的作用机理是________________________
