题目内容

科学家做了如下实验:

(1)用婴儿头发沿着蝾螈受精卵的正中缚扎成2个半球状,使细胞核处于一侧。结扎不要太紧,要留下一条狭窄的细胞质桥,将有核的一半和无核的一半连结起来;

(2)有核的一半开始分裂;

(3)有核的一半继续正常地分裂,进行早期的胚胎发育;而无核的一半不能分裂;

(4)待有核的一半分裂到16细胞期时,把结扎的头发放松一些,让一个细胞核横穿细胞质桥移入到无核的那个半球中去;

(5)收紧发环,使细胞质桥断离;

(6)分离后的两部分都能各自发育成正常的胚胎,只是其中一个小些,在发育的时间上延迟了一些。

这个实验证明了蝾螈16细胞期胚胎的体细胞核仍然和原来受精卵的核一样,保留了完整的______________________________________,能控制细胞的分裂和分化。

 

遗传信息(遗传物质)

 

有核的时候细胞就分裂,没有核的时候细胞就不分裂,说明是细胞核控制细胞的分裂。因为细胞核内有该生物全套的遗传信息。

 

练习册系列答案
相关题目

所有细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:

    (1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是                 最终证明了DNA是遗传物质。

   (2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着           ,碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的                 

  (3)DNA分子的复制方式为           ,其双螺旋结构为复制提供了                 ,通过                保证了复制的准确性,因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。

    (4)DNA是一种生物大分子,由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。

 

(5)为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:

实验一:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是                             ,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明                                      

     实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中,在

适宜的温度条件下培养,一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是             过程。能否检测到产物?             ,原因是                                         

 

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