[题目]不同种类的生物在不同的条件下.呼吸作用方式不同.若分解底物是葡萄糖.下列对呼吸作用方式的判断不正确的是( )A. 若只释放CO2.不消耗O2.则细胞只进行无氧呼吸B. 若既不吸收O2同时也不释放CO2.则说明该细胞已经死亡C. 若CO2的释放量多于O2的吸收量.则细胞既进行有氧呼吸.也进行无氧呼吸D. 若CO2的释放量等于O2的吸收量.则细胞只题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（）

A. 若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸

B. 若既不吸收O2同时也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡

C. 若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸

D. 若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸

【答案】B

【解析】细胞只释放CO2，不消耗O2，说明只进行无氧呼吸，A正确；若既不吸收O2也不释放CO2，也有可能是进行无氧呼吸中的乳酸发酵，B错误；细胞进行有氧呼吸释放的CO2等于O2的吸收量，若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，C正确；若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸，D正确；答案是B。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

相关题目

【题目】请根据所学知识回答下列生物技术实践中的有关问题：

(1)若要对从土壤中得到分解尿素的细菌作进一步鉴定，需要在培养基中加入______,当pH升高时，培养基将变成红色。

(2)在花药培养中，____________________的数目常常会出现变化，因此需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选。

(3)腐乳制作过程中，起主要作用的微生物是_________；酸奶制作过程中，起作用的微生物是________。

(4)青蒿素（60℃以上易分解）易溶于四氯化碳和乙醚，宜选取_____作为萃取剂。

A.四氯化碳（沸点76℃） B.乙醚（沸点34℃）

【题目】血浆正常的渗透压对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要，为患者输液治疗时必须考虑生理盐水(NaCl溶液)的浓度。请完善下列相关实验。

(1)确定实验的名称：______________。

(2)实验材料：试管若干、抗凝剂(如柠檬酸钠)、不同浓度的NaCl溶液、采血针、显微镜等。

(3)实验步骤：

①取7支洁净试管，分别编号为1～7号，分别加入2mL浓度为0.3%、0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%、1.5%的__________________________，并各加入2滴抗凝剂(如柠檬酸钠)。

②将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血。

③向1～7号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5 min。

④分别取7支试管中混合液各一滴，置于7张洁净的已编号的载玻片上做成临时装片，在显微镜下镜检，观察____________________________。

(4)预期结果及分析：

①如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中____________，则生理盐水的浓度应该大于0.9%。②如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中____________，则生理盐水的浓度应该等于0.9%。③如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中____________，则生理盐水的浓度应该小于0.9%。

【题目】有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易染锈病（ddtt），现有实验三组：

第一组是： DDTT× ddtt → F1（自交）→ F2

第二组是： DDTT× ddtt → F1，并将F1的花药进行离体培养

第三组是： DDTT进行X射线、紫外线综合处理。

实验结果发现：三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问：

（1）第一组F2出现矮秆抗锈病的几率是____________，在矮秆抗锈病中能稳定遗传的占________________。

（2）第二组使用的方法，在遗传育种上称为___________，在培育得到幼苗后；再用__________________使其染色体加倍，这种处理的原理是____________________。这种育种方法的优点是___________________。

（3）第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的，它是DDTT通过__________来实现的。

【题目】下列对“生命科学相关信息”的分析，正确的是

	生命科学相关信息	分析
A	我国科学家在世界上首次证明：在太空微重力条件下，小鼠的2细胞胚胎也可经过分裂分化发育成囊胚（早期胚胎的某一阶段）。	小鼠胚胎细胞在太空微重力条件下失去了细胞的全能性。
B	靑蒿素能抑制疟原虫的表膜-线粒体的功能。	青蒿素可以影响疟原虫细胞的物质输入和输出。
C	细胞在某些基因的调控下，能将胞内成分及入侵的病原体包裹在囊泡中，运输到溶酶体降解。该过程称为细胞“自噬”。	自噬过程属于细胞的分化。
D	H7N9禽流感病毒是一种不含逆转录酶的RNA病毒。	H7N9禽流感病毒的RNA复制需要宿主细胞提供模板。

A. A B. B C. C D. D

【题目】草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。

请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：

（1）提出问题： _________________________________________?

（2）作出假设：草履虫对外界刺激______反应，能________有利刺激，而________有害刺激。

（3）实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支试管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。

　　培养皿

液滴　　

1号

2号

3号

4号

甲

培养液

清水

培养液

乙

培养液

①把每个培养皿中的甲、乙两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现__________。

②用镊子取少许盐粒，放入3号培养皿甲侧液滴中，发现_______________________。

③用滴管取肉汁滴入4号培养皿的乙侧液滴中，发现_______。

④由此得出结论___________________。

【题目】根据下列材料回答有关问题。

材料　巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中，是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体)，可作为雌性细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示，老年男性体细胞用B表示)。

	试验方法	细胞增殖情况	备注
实验1	单独培养A	增殖次数多	实验中所需条件相同，并且都能满足细胞增殖的需要
	单独培养B	增殖次数少
	混合培养A与B	A细胞增殖次数多 B细胞增殖次数少
实验2	将去核的A与完整的B融合后的细胞进行培养	不能增殖
实验2	将去核的B与完整的A融合后的细胞进行培养	增殖旺盛

(1)本实验的目的是探究细胞_______________________________________。

(2)实验1的目的是什么？实验中为什么要选用年轻女性与老年男性的细胞做实验？___________。

(3)实验2的目的是什么？本实验能否达到预期目的？为什么？___________________。

(4)本实验能否说明细胞可无限增殖？为什么？________________________。

【题目】根据以下在野外观察到的四个物种在一天中的平均活动时间表(活动时间以%表示)，回答下列问题：

	一天中的平均活动时间
大鼠	休息20%	寻找配偶10%	55%吃种子	追逐小鼠15%
小鼠	休息20%	寻找配偶10%	45%吃种子	被大鼠追逐25%
浣熊	休息75%	寻找配偶10%	15%吃大鼠
北美郊狼	休息75%	寻找配偶5%	20%吃烷熊

(1)此生态系统中有________条食物链，大鼠和小鼠是________关系。

(2)浣熊处于第________营养级。

(3)现在，假设北美郊狼成了当地居民们讨厌的动物。居民们开始毒杀北美郊狼，导致其种群数量显著减少，小鼠的种群数量将会________(填“增大”“不变”或“减小”)。为什么？_________________________。

【题目】鸡的性别决定方式属于ZW型，母鸡的性染色体组成是ZW，公鸡是ZZ。现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄鸡均为芦花形，雌鸡均为非芦花形。据此推测错误的是 (　　)

A. 控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上，而不可能在W染色体上

B. 雄鸡中芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例大

C. 让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2中雄鸡表现型有一种，雌鸡有两种

D. 让F2中的雌雄芦花鸡交配，产生的F3中芦花鸡占3/4

试题分类