下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图.其中I.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ分别代表不同的营养级.m1 m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图.其中a-g表示能量值的多少.请据图作答: (1)图甲中.m1 m2表示的能量形式分别为 . .图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是 . (2)图乙中.若A表示营养级II所摄入的全部能量.则B表示 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1 m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

（1）图甲中，m1 m2表示的能量形式分别为、。图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是。

（2）图乙中，若A表示营养级II所摄入（吃进）的全部能量，则B表示，C表示。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是（选用图乙中所给字母书写表达式）。

（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是。

（4）丙图为该生态系统中的几种生物之间的食物关系情况。若大量捕杀甲，则丙的数量在较长时间内的变化过程是。

【答案】

（1）太阳能热能分解者（2）Ⅱ同化固定的能量 Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量

b／y×100% (2分)（3）单向流动，逐级递减（4）先增加后减少最后稳定

【解析】

试题分析：

(1)m1表示流入该生态系统的能量，其能量形式时是太阳能；m2表示从该生态系统散失的能量，即热能。生态系统的成分包括非生物成分和生物成分，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者，图甲中只有生产者和消费者，还缺少的生物成分是分解者。

(2)某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用和未被利用。若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。能量传递效率=下一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量，若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，而图乙中营养级Ⅱ同化固定的总能量为b，因此营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是b/y×100%。

(3)生态系统能量流动的主要特点是单向流动，逐级递减。

(4)图丙中，甲、乙、丙和丁之间是“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，它们之间属于捕食关系，且“先增加者先减少”为被捕食者，“后增加者后减少”为捕食者，所以丙图中生物之间因捕食关系形成的食物链为丁→乙→丙→甲，若大量捕杀甲，则丙的数量在较长时间内会先增加后减少最后稳定。

考点：本题考查生态系统的能量流动和种间关系的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

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下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为           、              。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是                      。
（2）图乙中，若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量，则B表示                 ；C表示                                。
（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是                       。

（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、
丙，构成食物关系如右图。已知甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，若要使丙能量增加AkJ，则至少需要消耗甲的能量          kJ（用所给字母的表达式表示）。

（8分）下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为              、                 。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是
                 。
（2）图乙中，若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量，则B表示               ，C表示                 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，由营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是           （用图中所给字母的表达式表示）。
（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是                     。
（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如右下图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量             kJ（用所给字母的表达式表示）。

（12分）回答下面内环境稳态及调节，植物生命活动调节，生态系统结构、功能及稳态调节的有关问题：

（1）血糖升高，一方面可以直接刺激________，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过_____________经传出神经调节胰岛素的分泌。下丘脑一垂体系统是激素分泌调节的重要途径，通过下丘脑一垂体系统调节甲状腺激素分泌过程中，直接促进甲状腺分泌的激素是由________分泌的_________。

（2）下图表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是______________________；对照组的处理是__________________。图中的三条曲线呈现出生长素作用的共同特点是___________________________；相同浓度的生长素对不同器官的作用效果说明_______________________________________________________。

（3）下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式。

图中m₁、m₂表示的能量形式分别为_______和热能，生态系统中能量流动的渠道是______，在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是______。若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图乙，丙能量中一半来自乙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量为_________kJ。

（8分）下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m₁、m₂代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a-g表示能量值的多少。请据图回答下列问题。

（1）图甲中该湖泊生态系统的成分包括（填文字），m₁、m₂表示的能量形式分别为、　　　。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是　。

（2）图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示　　,C表示　。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是　　　　(用图中所给字母的表达式表示)。

（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是　　。

下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为、。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是。

（2）图乙中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示，C表示。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，由营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是（用图中所给字母的表达式表示）。

（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是。

（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如右图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量 kJ（用所给字母的表达式表示）。

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