[题目]多种激素共同调节人体生理活动.对于同一生理效应( )A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应（）

A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用

B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用

C．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用

D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用

【答案】D

【解析】胰岛素与胰高血糖素两者间表现为拮抗作用，A错误。甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为协同作用，B错误。胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为协同作用，C错误。甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用，D正确。

练习册系列答案

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【题目】图为某单基因遗传病的系谱图，有关判断正确的是（）

A.该遗传病为隐性性状
B.致病基因位于X染色体上
C.Ⅱ3和Ⅱ4的基因型相同
D.Ⅱ3和Ⅱ4的基因型不同

【题目】下图是利用工程菌（大肠杆菌）生产人生长激素的实验流程。所用的pBR322质粒含有限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ的切点各一个，且三种酶切割形成的末端各不相同，而Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。请回答以下相关问题：

（1）过程①所用到的组织细胞是___________，过程④所用的酶是_________。⑤过程常用______溶液处理大肠杆菌。

（2）经②过程得到的互补DNA片段，称为_____________。

（3）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对图中质粒进行切割，用一种酶、两种酶和三种酶分别切割时形成的DNA片段种类与用一种酶和两种酶分别切割时形成的DNA片段种类______________(选填“相同”或“不同”)，这些种类的DNA片段中含有完整青霉素抗性基因的DNA片段和四环素抗性基因的DNA片段分别有__________种和__________种。

（4）如果只用限制酶PstⅠ切割目的基因和质粒，完成过程④、⑤后（受体大肠杆菌不含Ampr、Tetr质粒），将三角瓶内的大肠杆菌先接种到甲培养基上，形成菌落后用无菌牙签挑取培养基甲上的单个菌落，分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图乙、丙所示。接种到甲培养基上的目的是筛选_____________的大肠杆菌；接种到培养基乙上的大肠杆菌菌落，能存活的大肠杆菌体内导入的是___________质粒。含有目的基因的大肠杆菌在培养基乙和丙上的生存情况是___________。

（5）将大肠杆菌培养在含青霉素、四环素培养基上的过程，属于基因工程基本操作中的_________步骤。该基因工程中的pBR322质粒彻底水解的产物是_________________。

【题目】下列各项不属于细胞工程在实际中应用的是

A. 培育工程菌使之能产生人生长激素

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C. 将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，培育出“番茄—马铃薯”

D. 能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体

【题目】下列在微生物的实验室培养过程中，关于平板划线操作的叙述正确的是

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B. 打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞好棉塞

C. 将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可

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【题目】图示豌豆种子圆粒性状的产生机制，下列说法不正确的是