题目内容

在人为控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物（甲和乙）按不同比例混，种在一起，收集种子并对实验数据处理后，得到如下图果。下列说法错误的是

A.
甲、乙两种作物处在同一个营养级，最可能是竞争关系
B.
如果在该条件下农作物甲单独自然生长，甲种群数量始终小于其环境容纳量
C.
当播种比例甲：乙二8:2时，引起甲产量下降的原因可能是种内斗争加剧
D.
甲、乙两种农作物间作时，两种农作物获得总产量最大值的混种比例为约为2:8

B
B，环境容纳量（K值）正是从植物在自然条件（有限条件下）种群增长的S型曲线中测出的，表示某一自然条件所能容纳该种生物的最大种群数量，因此即使该植物单独自然生长，也能达到它在该种自然条件下的K值，而不是始终小于。C，播种比例为8：2时，甲的种群数量（对应产量）比6：4时有所下降；而此时乙的数量比6：4时更少，即种间斗争在减小；可见甲数量的下降的原因不是种间斗争，最可能是种内斗争。D，题中混种和此处间作类似，间作总产量最大的混种比例参图可知是2：8时，此时两柱之和最大。

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(1)在温室大棚的生产中，影响农作物光合速率的主要因素是__________和__________。
(2)根据上述温室大棚内甲、乙两种农作物的生长状态、光合产量不同的观点，某同学做了一个实验探究方案，具体如下：
探究目的：不同农作物对______________。
实验方法：第一步：将生长状态相似的甲、乙两种农作物的幼苗分为A、B两组。
第二步：将A、B两组的农作物置于_________________，在光照、温度、水均适宜的条件下培养一段时间。
第三步：观察和记录A、B两组农作物幼苗的生长状态。
现象及结论：
现象1：若______________。
结论1：甲、乙两种农作物对环境中二氧化碳的利用率相同。
现象2：若A、B两组幼苗的生长状态有明显差异。
结论2：______________。
(3)上述的实验探究方案经课题组同学讨论后，发现存在有不足之处，请你找出并纠正，使结论更科学、准确。
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(4)光合作用的实际产量(总产量)等于__________。