[题目]下列不能看作生命系统结构层次的是( )A．人的身体 B．细菌和真菌C．手足口病毒 D．池塘题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列不能看作生命系统结构层次的是（）

A．人的身体 B．细菌和真菌

C．手足口病毒 D．池塘

【答案】C

【解析】

试题分析：生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．

解：A、人的身体属于生命系统的个体单位，A错误；

B、细菌和真菌为多个种群，B错误；

C、病毒不属于生命系统的结构层次，C正确；

D、池塘属于生命系统的生态系统层次，D错误．

故选：C．

练习册系列答案

（1）在玉米的糯性性状表现中，显性性状是。

（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律，理论上F2还应该出现（2分）性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为（2分）的个体本应表现出该性状，却表现出非甜味糯性的性状。

（3）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，基因e对d起增强效应，从而形成超甜玉米。研究发现，d位于9号染色体上，e对d增强效应的具体表现是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比较甜），EE则无效。研究者为了探究e是否也在9号染色体上，设计了如下实验：用普通玉米（DdEe）与超甜玉米（ddee）杂交，取所结的子粒，测定蔗糖的含量，若表现型及其比例为（2分）时，则e不在9号染色体上；若表现型及其比例为（2分）时，则e在9号染色体上，且不发生交叉互换。

【题目】关于肺炎双球菌的描述，正确的是

A. DNA 是主要的遗传物质 B. 基因的表达离不开核糖体

C. 嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等 D. 遗传信息不能从DNA流向DNA

【题目】园艺上应有2，4﹣D这样的生长素类似物处理植物难以奏效的是（）

A．获得无籽果实 B．处理扦插的枝条促进生根

C．促进果实成熟 D．除杀田间的双子叶植物杂草

【题目】野生型果蝇的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果

蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验(亲代果蝇均系纯合子)。雄果蝇的染色

体组成图及性染色体分区段如图乙所示。据图分析回答下列问题：

（1）若F2中圆眼：棒眼＝3 ：1，则该对性状受一对等位基因控制，_________是显性性状。若F2中圆眼：棒眼＝27 ：37，则该对性状受_________对等位基因控制。

（2）若该对性状受常染色体上一对等位基因控制，与果蝇眼形相关的基因型有________种；若这对基因位于性染色体（X、Y染色体上的I区段），则与果蝇眼形相关的基因型有__________种。

（3）若F2中圆眼：棒眼＝3 ：1，且仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基位于性染色体上，可能位于乙图中X、Y染色体的_________区段。

（4）若已经研究清楚，该对性状受常染色体上一对等位基因控制。圆眼纯合果蝇与棒眼果蝇杂交，在后代群体中出现了一只棒眼果蝇。出现该棒眼果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失，为了探究其原因，现有人设计了如下的实验步骤，请您帮助完成结果预测。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）

①用该棒眼果蝇与基因型为Aa的果蝇杂交，获得F1；

②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。

结果预测：

Ⅰ．如果F2表现型及比例为圆眼：棒眼＝____________，则为基因突变；

Ⅱ．如果F2表现型及比例为圆眼：棒眼＝_____________，则为染色体片段缺失。

【题目】某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下。将各种物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL，再经高温灭菌，制成固体培养基备用。