题目内容

【题目】如图所示细胞均来自同一生物体,有关叙述错误的是(

A.细胞⑤中的染色体数是①或②的四倍

B.细胞②可通过④→⑤→④→③→②的过程来形成

C.图①和图②不可能来自同一个初级精母细胞

D.图③④⑤中都具有来自父方和母方的染色体

【答案】C

【解析】

分析题图:①细胞不含同源染色体,是减数分裂产生的配子;②细胞不含同源染色体,染色体的着丝点位于赤道板上,处于减数第二次分裂中期;③细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂前期;④细胞含有同源染色体,处于间期;⑤细胞含有同源染色体,处于有丝分裂后期;⑥细胞不含同源染色体,姐妹染色单体分开,处于减数第二次分裂后期。

A、细胞⑤中的染色体数是8条,是①或②的四倍,A正确;

B、原始的生殖细胞先通过有丝分裂增殖,再通过减数分裂形成配子,细胞②处于减数第二次分裂,可通过④②的过程来形成,B正确;

C、根据图①、②和④的染色体组成可知图①和图②可能来自同一初级精母细胞,C错误;

D、图③④⑤中含有同源染色体,而同源染色体一条来自父方,一条来自母方,因此③④⑤中都具有来自父方或母方的染色体,⑥中虽然不含同源染色体,但根据染色体颜色可知,其中具有来自父方或母方的染色体,D正确。

故选C

练习册系列答案
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【题目】下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料,请分析回答下列问题。

资料1 巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌,能将甲醇作为其唯一碳源,此时AOX1基因受到诱导而表达[5'AOX13'AOX1(TT)分别是基因AOX1的启动子和终止子]

资料2 巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒,所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体,其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组,将目的基因整合于染色体中以实现表达。

(1)如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组,应该在HBsAg基因两侧的AB位置接上____________限制酶识别序列, 这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化。

(2)酶切获取HBsAg基因后,需用________将其连接到pPIC9K质粒上,形成重组质粒,并将其导入大肠杆菌以获取_______ _

(3)步骤3中应选用限制酶________来切割重组质粒获得重组DNA,然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞。

(4)为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功,在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选,转化后的细胞中是否含有HBsAg基因,可以用_____ ___方法进行检测。

(5)转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后,需要向其中加入____ ____以维持其生活,同时诱导HBsAg基因表达。

(6)与大肠杆菌等细菌相比,用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞,其优点是在蛋白质合成后,细胞可以对其进行___ _____并分泌到细胞外,便于提取。

【题目】玉米具有易种植、遗传背景清晰等特点,是遗传学家常用的实验材料。

1)研究者利用一种紫色籽粒玉米品系与无色籽粒玉米品系进行杂交实验,实验过程及结果如图 1 所示,F2代籽粒出现紫色、紫斑、无色三种性状。据此推测,籽粒颜色的遗传符合___________定律。

2)为研究紫斑性状出现的原因研究者进行了系列实验。

①利用 F2 代紫斑籽粒玉米进行测交实验,发现后代中超过 10%的玉米籽粒颜色为紫色,推断该现象不可能是由于发生了基因突变,原因是__________________________

②针对紫斑性状的这种“不稳定性”,有学者提出决定玉米籽粒颜色的基因(A/a)中存在一种移动因子,可以插入到基因中,也可以从基因中切离,该因子的移动受到另一对等位基因(B/b)控制。因此花斑性状产生的原因是玉米发育过程中进行________分裂时,B基因的存在使得 a 基因中的移动因子随机切离,恢复为 A 基因。类似地,测交实验后代中出现紫色性状的原因是____________________

③研究者发现上述测交实验中恢复为紫色籽粒的玉米中,又出现了一些籽粒无色、凹陷、非蜡质的新表型(图2a),经研究,决定籽粒颜色、性状、蜡质的基因均位于 9 号染色体上(图2b)。由此,研究者提出切离的移动因子可能会插入其他位置,并从其他位置切离导致染色体断裂。该过程中,由移动因子引发的变异类型为_______________

3)根据该推测,请在图2b中画出移动因子插入、切离的位置。____________________

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