题目内容
下列有关 “探究培养液中酵母菌种群数量的变化”叙述中，正确的是
A．本实验对酵母菌种群数量统计使用的是样方法。
B．本探究实验由于有前后的自身对照，因此可不设置对照实验
C．若一个小方格中酵母菌过多，可增加对培养瓶内培养液的稀释倍数
D．计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌
B
【解析】
试题分析：A中对实验中酵母菌种群数量统计使用血球计数板的方法；错误
C不是将培养瓶内的培养液稀释一定倍数，是将取出来的培养液稀释一定倍数；错误
D计算要遵循“计上不计下，计左不计右”，D错误。选B
考点：“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验过程。
点评：熟练掌握该实验原理、过程、注意点，特别是计算。
下列有关 “探究培养液中酵母菌种群数量的变化”叙述中，正确的是
| A．本实验对酵母菌种群数量统计使用的是样方法。 |
| B．本探究实验由于有前后的自身对照，因此可不设置对照实验 |
| C．若一个小方格中酵母菌过多，可增加对培养瓶内培养液的稀释倍数 |
| D．计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌 |
（9分）请回答下列有关微生物的问题。
（1）在微生物分离、鉴定实验中，通常在配置固体培养基时需在培养基中加入 ___（物质）。
（2）采用固体平板培养细菌时，为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿 ____培养。
（3）下表为探究抗生素对微生物抑制作用的实验处理。先将大肠杆菌接种于培养基上，然后将培养皿置于37℃条件下培养2~3天，观察、测量并记录 _______________情况。如果实验所用抗生素的浓度关系为A< C < B，则编号1、2、3、4的抑菌效果从大到小依次为 __________________________________。
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编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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圆纸片浸在 |
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浓度A抗生素 |
浓度B抗生素 |
浓度C抗生素 |
蒸馏水 |
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实验处理
（4）现有5种酵母菌的营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序， 于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响结果如下表所示。
根据以上结果，推测这几种物质的合成顺序应是 。
（5）某同学在做微生物实验时，不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起，请你帮助该同学完善实验步骤，将自生固氮菌和酵母菌分离开来：
①制备两种培养基，对两种培养基的处理方式分别是：一种是 ，另一种是 ，将两种培养基各自分成两份，依次标上A，a和B，b。
②分别向A、B培养基中接种 菌，适宜条件下培养3-4天。
③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a和b培养基中，适宜条件下培养3-4天。其目的是 。