题目内容
【题目】下列关于细胞学说及其建立过程的说法正确的是 （??? ）
A. 细胞学说的建立是从人体的解剖和观察入手的，维萨里和比夏共同揭示了人体的组织和器官结构
B. 罗伯特虎克、列文虎克、马尔比基均利用显微镜观察到了生物的活细胞
C. 施莱登和施旺通过显微镜的观察，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果
D. 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
【答案】D
【解析】
细胞学说的建立过程：
1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特?虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范?列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。
2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。
3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
A、比利时科学家维萨里从器官水平揭示了人体结构，比夏提出组织概念，A错误；
B、罗伯特虎克观察到的细胞为死细胞，B错误；
C、魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，C错误；
D、细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。
故选：D。
备战中考寒假系列答案【题目】枯草芽孢杆菌（细菌）可分泌几丁质酶降解几丁质。某科研小组对几丁质酶的合成进行了研究，结果如下表（注：+表示含量）。下列叙述正确的是（??? ）
检测指标 | 甲（不加诱导物） | 乙（加入诱导物） |
几丁质酶mRNA | + | + |
几丁质酶 | + | ++++ |
?
?
A.枯草芽孢杆菌合成、分泌几丁质酶需要内质网和高尔基体加工
B.诱导物促进了几丁质酶基因的转录，从而促进几丁质酶大量合成
C.有诱导物时，一个几丁质酶的mRNA可能会结合多个核糖体
D.诱导物使基因转录时，DNA两条链同时作为模板，从而提高酶的产量