题目内容
【题目】豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答：
(1)豌豆是________受粉植物，具有多个稳定的、可区分的______________。
(2)豌豆的紫花和白花由一对等位基因控制。某校研究性学习小组选用紫花豌豆和白花豌豆作亲本，进行了杂交实验1(见下图)。
①F1形成配子的过程中______________基因分离，分别进入不同的配子中。
②F2中杂合子占__________。若F2植株全部自交，预测F3中，开紫花植株和开白花植株的比例约为__________。
(3)豌豆的子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子圆形(R)对皱形(r)为显性。研究性学习小组进行了杂交实验2(见下图)。
①根据实验2判断，控制豌豆子叶颜色和种子形状的两对等位基因位于________(填“同源”或“非同源”)染色体上，这两对相对性状的遗传遵循__________定律。
②实验2中亲本的基因型：黄色圆形为________；绿色皱形为__________。
③若要验证实验2中F1的基因型，可以将F1与____________________进行测交，其后代表现型的比例为__________________。
【答案】 自花(或闭花) 性状 等位 1/2 5∶3 同源 基因自由组合 YYRR yyrr 隐性纯合子(yyrr) 1∶1∶1∶1
【解析】试题分析：实验1：子二代性状分离比=3：1，说明受一对等位基因控制，紫花是显性性状，子一代是杂合子；
实验2：子二代9：3：3：1，说明黄色、圆粒是显性性状，子一代是双杂合子YyRr。
（1）豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，具有多个稳定的、可区分的相对性状。
（2）①实验1：子二代性状分离比=3：1，说明受一对等位基因控制，紫花是显性性状，子一代是杂合子，其形成配子时等位基因Aa分离，进入不同的配子。
②子一代是杂合子Aa，后代AA：Aa：aa=1：2：1，其中AA=1/4、Aa=1/2、aa=1/4，若F2植株全部自交，则在F3中A =(1/4+1/2×1/4)AA+(1/2×1/2)Aa=5/8，aa=1-5/8=3/8，所以F3中开紫花植株和开白花植株的比例5/8 A : 3/8aa=5：3。
（3）①根据实验2子二代9：3：3：1可知，控制豌豆子叶颜色和种子形状的两对等位基因位于两对非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。
②据实验2遗传图解中可知，F1为双杂合子，即基因型为YyRr，亲本表现为黄色圆形和绿色皱形，且黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子圆形(R)对皱形(r)为显性，故亲本的基因型：黄色圆形为YYRR，绿色皱形为yyrr。
③验证实验2中F1的基因型，可以通过测交的方法进行，即利用F1植株与隐性纯合（yyrr）子杂交即可，其后代表现型的比例为1/4YyRr：1/4Yyrr：1/4yyRr：1/4yyrr=1:1:1:1。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】薇甘菊是珠三角危害最大的外来入侵种之一，生态学家在调査研究该地区某一生态系统时发现田野菟丝子能够有效防除薇甘菊，实地调查数据如下表所示，并用乙图模型表示该生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向，请根据相关信息分析回答：
样地 编号 | 植物种类数 | simpson多样性指数 | 薇甘菊覆盖度（％ ) | |||
引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | |
1 | 22 | 25 | 0.88 | 0.97 | 72 | 65 |
2 | 16 | 21 | 0.71 | 0.86 | 92 | 75 |
3 | 20 | 26 | 0.85 | 0.98 | 75 | 62 |
注:引入前指样地引入田野菟丝子前，引入后指样地引入田野菟丝子2年后，simpson多样性指数数值越大，物种多样性大
（1）从长期看，薇甘菊入侵之后种群数量变化符合_________模型。
（2）获得表中数据所用的调査方法为_____________。从表中数据分析可知薇甘菊可能降低了所处群落的_____________ 。
（3）田野菟丝子不含叶绿体，能吸收薇甘菊的营养从而抑制其生长。田野菟丝子与薇甘菊的关系被称为________。在清除了薇甘菊后，当地群落的物种种类和个体数量会发生改变，这个过程被称为_________________。
（4）将薇甘菊加以利用，变害为宝，是防治薇甘菊的另一思路。薇甘菊能分泌某种物质，抑制其它植物的生长，这被称为“他感作用”，可据此开发新型除草剂。 “他感作用”中包含了生态系统中的___________信息。
（5）图中C代表生态系统中的成分是_______________。
（6）下表表示图乙生态系统的能量流动情况。
同化总量（106J) | 储存能量（106J) | 呼吸消耗（106J) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 12 |
分析上表可知，流入该生态系统的总能量为____________，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为____________。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量______(填是或否）增加。
