题目内容
【题目】玉米是单性花、雌雄同株的作物，花生是自花传粉植物。
杂种优势是指F1杂合子表现出的某些性状优于亲本品种(纯系)的现象。我国大面积推广种植的优质、高产玉米品种均为杂合子。请回答：
（1）在杂交过程中，玉米相对于豌豆可以简化_______________环节。
（2）在农业生产时，玉米杂交种(F1)的杂种优势明显，但是F2会出现杂种优势衰退现象。这可能是F1产生配子时发生了_______________，使F2出现一定比例纯合子所致。
（3）若玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1A2)控制。现将若干大粒玉米杂交种平分为甲、乙两组，相同条件下隔离种植。甲组人工控制自交授粉，乙组自然状态授粉。若所有的种子均正常发育，第3年种植时甲组杂种优势衰退率(小粒所占比例)_______________（选填“大于”、“小于”、“等于”）乙组杂种优势衰退率。该实验的目的是______________________________。
（4）其茎匍匐生长（A）对直立生长（a）为显性，荚果薄壳（B）对荚果厚壳（b）为显性。基因型纯合、表现一致的花生才能作为品种使用。为获取直立薄壳的花生优良性状新品种，应选择基因型为___________的两亲本进行杂交，然后自交，再从中选择直立薄壳植株进行播种，收获时全部清除荚果厚壳植株，在无种子混杂和基因突变的情况下，用荚果薄壳植株结的种子播种后，田间是否还会出现荚果厚壳的植株？为什么？_______；_____________________________________。
【答案】 去雄 （等位）基因分离 大于 研究授粉方式对杂种优势衰退率的影响 aabb×AABB 会 因为留下的薄壳植株是显性性状，其基因型有BB和Bb(2分)，其中Bb自交会发生分离而产生bb种子
【解析】分析：豌豆作为遗传实验材料的原因有：自花传粉、闭花受粉植物，自然状态都是纯种；有易于区分的相对性状．
而玉米是两性花，因此自然状态进行的随机交配．分析题意可知，杂种优势泛指杂种品种即F1（杂合子）表现出的某些性状或综合性状优越于其亲本品种（纯系）的现象，也就是只有杂合子才会表现出杂种优势，显性纯合或隐性纯合均表现为衰退．
（1）豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，而玉米是单性花，雌雄同株的作物，因此在杂交过程中，玉米相对于豌豆可以简化环节，在开花前直接给雌、雄花序去雄、套袋处理即可．
（2）在农业生产时，玉米杂交种（F1）的杂种优势明显，但是F2会出现杂种优势衰退现象．这可能是F1产生配子时发生了基因分离，使F2出现一定比例隐性纯合子所致．
（3）根据题意可知，只有杂合子才能表现杂种优势．甲组实验中人工控制自交授粉，第3年种植时就是自交产生的子二代后代分别为3／8 A1A1、1／4 A1A２、3／8 A２A２，则乙组杂种优势衰退率为3／8 +3／8 =3 4 ；乙组自然状态授粉，进行的是随机交配，因此不管种植多少年，三种基因型的比例均为1／4 A1A1、1／2 A1A2、1／4 A2A2，只有A1A2表现为杂种优势，因此衰退率为1／2 ．说明甲组杂种优势衰退率大于乙组杂种优势衰退率．该实验的目的是研究授粉方式对杂种优势衰退率的影响．
（４）为获取直立薄壳的花生优良性状新品种，基因型为aaBB，首先应选择基因型为aabb×AABB的两亲本进行杂交，然后自交，再从中选择直立薄壳植株（aaB_）进行播种，由于其中包含１／３aaBB、２／３aaBb，aaBb自交后代会发生性状分离，即留下的薄壳植株是显性性状，其基因型有BB和Bb，其中Bb自交会发生分离而产生bb种子，因此收获时全部清除荚果厚壳植株（aabb），在无种子混杂和基因突变的情况下，用荚果薄壳植株结的种子播种后，田间还会出现荚果厚壳的植株．
优翼小帮手同步口算系列答案【题目】萌发的小麦种子中主要有α－淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活，但耐热)和β－淀粉酶(不耐热，70℃条件下15min后就失活，但耐酸)。请根据以下实验过程回答相关问题。
[实验目的]测定40℃条件下α－淀粉酶的催化效率。
[实验材料]萌发3天的小麦种子。
[主要器材]麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等。
[实验步骤]
（1）步骤一：制备不同浓度麦芽糖溶液，与斐林试剂生成标准颜色。取7支洁净试管编号，按下表中所示加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按编号排好。
试剂 | 试管 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麦芽糖标准溶液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸馏水(mL) | X | 1.8 | Y | 1.0 | Z | 0.4 | 0 |
斐林试剂(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
表中X、Y、Z代表的数值依次是。
（2）步骤二：以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液，将装有淀粉酶溶液的试管置于 ， 以获得α－淀粉酶溶液。
（3）步骤三：取A、B、C、D四组试管分别作以下处理：
试 管 | A1 | A2 | A3 | B1 | B2 | B3 | C | D |
5%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | |||||
α－淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
蒸馏水(mL) | 1 | |||||||
40℃水浴锅中保温(min) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
步骤四：将A1和B1试管中溶液加入到E1试管中，A2和B2溶液加入到E2试管中，A3和B3溶液加入到E3试管中，C、D试管中的溶液均加入到F试管中，立即将E1、E2、E3、F试管在40℃水浴锅中保温一段时间。然后分别加入 ， 并经过后，观察颜色变化。
（4）[结果分析]用法获得试管中麦芽糖浓度：将E1、E2、E3试管中的颜色与试管进行比较得出结果；计算出α－淀粉酶催化效率的。
（5）[讨论]①实验中F试管所起的具体作用是排除对实验结果的干扰，从而对结果进行校正。②若要测定β－淀粉酶的活性，则需要对步骤二进行改变，具体的操作是将淀粉酶溶液处理一段时间，从而获得β－淀粉酶。
【题目】下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d来表示．请分析表格回答问题∶
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 401 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
（1）表中能判断显隐性的关系的杂交组合是______；其中，为显性性状的是_________。
（2）组合一的交配类型是____________。
（3）组合三中的F1显性类型植株中，杂合子所占比例为_____________。
（4）组合三中，F1中同时出现紫花与白花的现象，在遗传学上称为______________。