[题目]在生态学研究中.下列方法与研究目的不相符的是A. 给海龟安装失踪器调查其洄游路线B. 给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C. 用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D. 用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰(富)度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是

A. 给海龟安装失踪器调查其洄游路线

B. 给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线

C. 用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系

D. 用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰（富）度

【答案】D

【解析】

用标志重捕法调查乌尔黄鼠的种群密度，乌尔黄鼠属于一个种群，没有丰富度。

练习册系列答案

火辣英语初中阅读理解与完形填空系列答案

交大之星现代文经典阅读300题系列答案

A. 该生态系统的自我调节能力比单一农田生态系统强

B. 蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用

C. 粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生

D. 丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高

【题目】小麦的叶肉细胞通过光合作用合成葡萄糖，组成葡萄糖的碳、氢和氧三种元素分别来自

A．CO2、C3H6O3 和 H2O B．CO2、H2O 和 H2O

C．CO2、H2O 和 CO2 D．C3H6O3、H2O 和 CO2

【题目】图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中的AB段=BC段；图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是

A. 刺激B处，A、C处可在同一时刻检测到膜电位变化

B. ③的内容物释放到②中借助了生物膜的流动性

C. 刺激C处，肌肉和E内的线粒体活动均明显增强

D. 兴奋从D到E发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变

【题目】西瓜的花为单性花，雌雄同株,下图是三倍体西瓜（3N=33）育种的过程图，请据图回答下列问题：

（1）该三倍体无籽西瓜的变异来源属于_________________，该变异是否为可遗传的变异____________（填“是”或“否”）。

（2）为什么以一定浓度的秋水仙素滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖？_____________________。

（3）三倍体西瓜育种过程中有两次杂交。第一次杂交过程中对母本雌花在开花前______（填“需要”或“不需要”）套袋，结果是：四倍体母本上结出的果实其果肉细胞含_______个染色体组，种子中的胚含______个染色体组；第二次杂交过程中对三倍体植株的雌花应授以二倍体成熟的花粉，其目的是___________________________________，最终得到三倍体无籽西瓜。