题目内容
【题目】回答有关人体代谢及调节的问题。
图1表示血脂代谢及调节示意图，其中甲，乙，丙，丁分别代表不同的场所，字母代表物质，数字代表有关生理过程。请回答：
（1）若图1中乙代表血管，丁表示脂肪细胞，甲表示小肠，则丙代表__________。字母A和B代表______________。
（2）由图1可知，血液中甘油三酯的来源包括外源性和内源性两种。其中，甲中的甘油三酯以乳糜微粒的形式进入血液；丙中的甘油三酯以__________的形式进入血液。
（3）胰岛素可促进图1中[______ ]过程，能促进过程⑧和⑨的激素有______________。
稳态是人体进行正當生命活动的必要条件。据图2回答：
（4）正常机体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，这种调节机制称为______调节。
（5）在寒冷环境中，②分泌量增加的同时，_________（填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为_________作用。
（6）人体内环境化学成分及其含量的相对稳定是在自身____________的调节下实现的。
【答案】肝细胞 甘油和脂肪酸 极低密度脂蛋白（VLDL） ④⑥⑦ 胰高血糖素和肾上腺素 （负）反馈 b 协同 神经系统和内分泌系统（神经——体液）
【解析】
1、分析图1可知，乙代表血管，甲、丙、丁分别代小肠、肝细胞、脂肪细胞．字母A和B代表甘油和脂肪酸。血液中甘油三酯的来源包括从食物中获得和肝脏中合成两种，丙细胞中甘油三酯和蛋白质合成极低密度脂蛋白的形式进入血液。
2、胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．胰高血糖素和肾上腺激素能升高血糖，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系。
3、分析图2：根据甲状腺激素的分泌调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节；所以图2中①是促甲状腺激素释放激素、②是甲状腺激素、③是促甲状腺激素．a为甲状腺激素，b为肾上腺素，c为胰岛素或胰高血糖素。
（1）据图示可知，乙代表血管，甲、丙、丁分别代小肠、肝细胞、脂肪细胞。字母A和B代表甘油和脂肪酸。
（2）由图1可知，血液中甘油三酯的来源包括从食物中获得和肝脏中合成两种，丙细胞中甘油三酯和蛋白质合成极低密度脂蛋白的形式进入血液。
（3）人体内胰岛素可促进血糖进入组织细胞、氧化分解及转化为非糖物质，故致使图甲所示过程④、⑥、⑦有所加快；人体内胰高血糖素和肾上腺素分泌增加，可促进图甲所示过程⑧、⑨有所加快，使血糖浓度升高。
（4）图2中①为促甲状腺激素释放激素，②为甲状腺激素，③为促甲状腺激素，甲状腺激素含量变化对①③的调节是负反馈调节。
（5）在寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素都能够增强机体的代谢，所以②的分泌量增加，同时肾上腺细胞分泌肾上腺素增多，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为协同作用。
（6）内环境稳态的意义是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态是在自身神经系统和内分泌系统的调节下实现的。
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【题目】嗜热菌可以生活在98 ℃的高温环境中，研究发现其耐热性与基因H的表达产物有关。下图表示某研究小组利用大肠杆菌对H基因实行的复制和表达过程，其中NdeⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ、SalⅠ四种限制酶的识别序列和酶切位点分别为CA↓TATG、G↓AATTC、A↓AGCTT、G↓TCGAC。请分析回答：
(1)图中的质粒1上的结构A是__________，其主要作用是__________。一个完整的基因表达载体组成，除了质粒1中所示结构以外，还应该含有________________________________。
(2)用图中质粒1和H基因构建重组质粒，应选用______________两种限制酶进行切割，影响限制酶处理效果的因素可能有________(多选)。
①反应温度 ②缓冲液pH ③限制酶的浓度 ④DNA样品的纯度
(3)实验中发现，重组质粒导入大肠杆菌后H基因的表达效率很低，但若同时含有质粒2(辅助性质粒)，H基因可以高效表达。为了筛选出转入了两种质粒的受体菌，应在用于筛选的固体平板培养基中添加__________。
(4) PCR主要包括________________步骤，然后重复循环多次。其中引物的设计非常关键，根据题意分析，扩增H基因时可选择下表中的一对引物有__________。
A.引物Ⅰ：…GGGAATTC…； 引物Ⅱ：…CTCATATG… | B.引物Ⅰ：…GAATTCCC…； 引物Ⅱ：…CATATGAG… |
C.引物Ⅰ：…GGAAGCTT…； 引物Ⅱ：…AAGCTTCC… | D.引物Ⅰ：…CTCATATG…； 引物Ⅱ：…AAGCTTAAGCTT… |
