题目内容
【题目】(1)下图为雄果蝇的染色体组成示意图,果蝇的一个染色体组可由_____条染色体组成,测定其中的单倍体基因组,则需要对_____染色体(用图中编号填写)上的DNA分子进行测序。
(2)甲和乙为果蝇的一对相对性状,由核基因控制,进行杂交实验可以得到下列四组实验结果,请分析回答问题:
A.♀甲×♂乙→F1呈甲性状
B.♀甲×♂乙→F1呈乙性状
C.♀乙×♂甲→F1呈甲性状
D.♀乙×♂甲→F1呈乙性状
①可用来说明甲性状为显性的实验是_____组。
②若甲性状为显性,用来说明实验中的甲性状个体基因型为杂合体的实验是____组。
③当亲代的甲性状为显性纯合体,且产生的F1为雌性时,符伴性遗传的实验是___组。
(3)果蝇的长翅对残翅为显性性状,现有两只残翅果蝇进行交配,后代中既有长翅果蝇又有残翅果蝇(已知长翅果蝇幼虫放在35℃至37℃的环境中处理6h至24h后,得到一些残翅果蝇)。针对该现象,请你提出合理的假说:_________。
【答案】 4 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y A和C B和D A和C 假说一:环境温度影响了亲代长翅果蝇性状的表达;假说二:在较高温度下培养,由于酶的活性受影响,长翅杂合子果蝇最终成为残翅果蝇,基因型不变,后代出现长翅果蝇和残翅果蝇;假说三:亲本残翅果蝇幼虫时受温度影响表现为残翅,为杂合子。假说四:残翅果蝇形成配子时发生基因突变。假说五:残翅果蝇相互交配产生的子代中有个体发生基因突变。(意思正确均可给分)
【解析】试题分析:本题考查基因的分离定律、伴性遗传、基因突变,考查相对性状显隐性的判断、基因型和表现型的推断、对表现型和基因型关系的理解。
(1)果蝇为二倍体生物,其配子中的4条染色体为一个染色体组,由于X、Y染色体大小不同,测定基因组的碱基序列,需要对Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y染色体上的DNA分子进行测序。
(2)①具有相对性状的果蝇杂交,A、C两组的后代均表现为甲性状,说明甲性状为显性性状。
②具有相对性状的果蝇杂交,B和D两组的后代均出现乙性状,说明亲本中具甲性状的个体为杂合子。
③ 若该性状为伴X遗传,亲代具甲性状的个体为显性纯合体,且产生的F1为雌性, A和C两组的后代均应为甲性状,符合伴X遗传特点。
(3)两只残翅果蝇进行交配,后代应均为残翅,出现长翅的可能原因是:亲代果蝇含有长翅基因,环境温度影响了亲代长翅果蝇性状的表达;残翅果蝇形成配子时发生基因突变;残翅果蝇相互交配产生的子代中有个体发生基因突变。
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【题目】某生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等相关知识后,绘制了如下图所示的物质变化过程图,并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株,设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果统计如下表。请分析并回答问题:
组别 | A | B | C | D | E | F | G | H |
温度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度/lx | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12 h后CO2量 | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
(1)图中②的场所是 __________________,图中⑨的场所是__________________,图中不应该存在的生理过程是_________(填数字序号)。
(2)组别为________________构成的实验组合,可用于探究温度对光合速率的影响,该实验需控制的主要无关变量是_______________。
(3)表格中序号B、D、F、H组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是__________。
(4)根据表中实验数据可知,温度为________℃时该植物12h通过光合作用固定CO2总量最多。